ВУЗ:
Составители:
38
• в малых затратах;
• в высокой доходности;
• в скорости обучения;
• в соответствии учебного процесса утвержденным стандартам;
• в высокой вариативности;
• в доле учащихся перешедших на высшие степени обучения;
• в доле учащихся работающих по получаемой специальности.
Десять общих и тридцать частных требований к компьютер-
ному тестовому комплексу
… в отметках мало педагогики, в них больше власти,
отметки – это костыли хромой педагогики.
Ш. А. АМОНАШВИЛИ
Компьютерный тестовый комплекс – это совокупность компонент:
• База тестовых заданий, из которых по какому-либо алгоритму собирается тест;
• компьютерная программа, реализующая сценарий тестирования и обеспечивающая
процесс тестирования испытуемых в сети или на одном персональном компьютере;
• пакет компьютерных программ обеспечивающих сбор, статистическую обработку
и представление результатов тестирования;
• компьютерная база данных, аккумулирующая результаты тестирования;
• необходимые для процедуры тестирования и не включаемые в традиционную
офисную конфигурацию ПК устройства (аксессуары).
К тестовым комплексам предъявляют, следующие требования:
1.
Эффективность (оптимальность):
• точность измерения;
• скорость измерения.
2.
Дифференцирующая способность:
• объективность;
• адаптируемость к условиям.
3.
Мобильность:
• скорость доставки и развертывания до готовности);
• количество, доступность, стоимость, скорость предоставления необходимых для
сеансов и их обработки материалов и услуг (доступ к сети, размножение инструк-
ций и справочных материалов, дополнительные аксессуары).
4.
Дружественность интерфейсов:
• претендента;
• в малых затратах; • в высокой доходности; • в скорости обучения; • в соответствии учебного процесса утвержденным стандартам; • в высокой вариативности; • в доле учащихся перешедших на высшие степени обучения; • в доле учащихся работающих по получаемой специальности. Десять общих и тридцать частных требований к компьютер- ному тестовому комплексу … в отметках мало педагогики, в них больше власти, отметки – это костыли хромой педагогики. Ш. А. АМОНАШВИЛИ Компьютерный тестовый комплекс – это совокупность компонент: • База тестовых заданий, из которых по какому-либо алгоритму собирается тест; • компьютерная программа, реализующая сценарий тестирования и обеспечивающая процесс тестирования испытуемых в сети или на одном персональном компьютере; • пакет компьютерных программ обеспечивающих сбор, статистическую обработку и представление результатов тестирования; • компьютерная база данных, аккумулирующая результаты тестирования; • необходимые для процедуры тестирования и не включаемые в традиционную офисную конфигурацию ПК устройства (аксессуары). К тестовым комплексам предъявляют, следующие требования: 1. Эффективность (оптимальность): • точность измерения; • скорость измерения. 2. Дифференцирующая способность: • объективность; • адаптируемость к условиям. 3. Мобильность: • скорость доставки и развертывания до готовности); • количество, доступность, стоимость, скорость предоставления необходимых для сеансов и их обработки материалов и услуг (доступ к сети, размножение инструк- ций и справочных материалов, дополнительные аксессуары). 4. Дружественность интерфейсов: • претендента; 38
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- …
- следующая ›
- последняя »