Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения. Морев И.А. - 6 стр.

АННОТАЦИЯ


                                                         Понять – значит простить.
                                   Анна Луиза Жермена де СТАЛЬ, aforizm.kaminplus.ru
Пособие предназначено для работников системы образования, желающих быстро и без
«ужасающих» технических подробностей получить ответы на вопросы, касающиеся обра-
зовательных информационных технологий (ОИТ):
   •   Что такое ОИТ?
   •   Зачем мне ОИТ?
   •   Зачем моим ученикам ОИТ?
   •   Зачем моим подчиненным ОИТ?
   •   Как изменится образовательный процесс при внедрении ОИТ?
   •   Какой нужен инструментарий для работы с ОИТ?
Пособие может быть использовано для самостоятельного изучения, а также для обучения
слушателей курсов или студентов педагогических специальностей.
Всем читателям будет полезно проверить свои знания с помощью электронного тренаже-
ра, включенного в электронную версию пособия.
Материал пособия и приложений содержит много практических советов для педагогов и
руководителей образовательных учреждений. Отдельно собрана информация для родите-
лей и учащихся, которая может быть использована учителем при ведении внеурочной ра-
боты. Большое количество Интернет-ссылок на российские и зарубежные образователь-
ные сайты позволило сократить объем описательной информации и ограничиться при раз-
боре специальных вопросов обсуждениями и рекомендациями. Приложения, насыщенные
такими ссылками, можно рассматривать как своеобразное приглашение в Интернет.
Приложения помещены на прилагаемом компакт-диске.
Разделы пособия содержат обсуждения действенности тех или иных методов обучения и
контроля ЗУН (знаний, умений, навыков), применимости их в условиях наличия компью-
терной поддержки.
Все разделы пособия снабжены вступлениями, формулирующими тему. Иногда это – ци-
тата, заостряющая (одобряющая, высмеивающая) обсуждаемую проблему. Цитаты мы
взяли из открытых источников Интернет и из своих старых записей. Они наверняка при-
годятся Вам при подготовке к лекциям. Авторы цитат везде указаны, источники цитат –
иногда. Это означает, что восстановить источник, где цитата появилась впервые, мы не
смогли. За это мы заранее приносим авторам свои извинения и уверения в почтении.
Пособие не претендует на полноту. Мы будем пополнять его, в том числе и материалами,
присланными по адресу [email protected]. За это мы Вам заранее благодарны.
Здесь не рассматриваются специальные вопросы, касающиеся технического обслуживания
и правил пользования программными средствами.
Здесь не содержится рекламы технических и инструментальных средств. Эта информация,
несомненно, необходимая читателю, представлена в приложениях Интернет-ссылками.




                                         6