Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения. Морев И.А. - 82 стр.

5. «Веса» заданий вычисляются заблаговременно, путем экспериментальных тестирова-
   ний. Тестируются все желающие, эксперименты проходят многократно в течение года
   во многих территориях. Это возможно в условиях отсутствия секретности, поскольку
   все возможные варианты задач и вопросов заранее опубликованы. Выучить их все –
   равносильно повторному неоднократному прохождению курса обучения.
   •   Заблаговременное определение весов ускорит процедуру статистической обработ-
       ки результатов реальных тестирований, устранит этот общеизвестный объект мно-
       голетней критики.
   •   Экономическую поддержку эксперимента можно осуществить введением оплаты
       участия. Желающих потренироваться будет много.
6. Алгоритм формирования единственного и неповторимого варианта теста (списка зада-
   ний) для каждого претендента основан на коде, включающем
   •   паспортные данные;
   •   точные дату и время создания кода;
   •   четырехзначное число – ключ, меняющееся на едином Интернет-сайте через опре-
       деленные промежутки времени и транслируемое по радио или телевидению одно-
       временно на территории всей России в течение всего периода тестирования;
   •  параметр (со значениями, например, 0 и 1) отражающий желание либо нежелание
      претендента опубликовать результат. Это необходимо в соответствии с законода-
      тельством РФ. В соответствии с выбранной цифрой, претендент узнает о своих ре-
      зультатах на следующий после тестирования день в общих списках, либо – по за-
      вершении всех мероприятий из присланного ему именного сертификата.
   Блок-генератор вариантов ориентируется на эти данные, и дает возможность разре-
   шить претендентам повторные тестирования по любой дисциплине, с гарантией непо-
   вторимости вариантов, в том числе и платные предварительные тренировки. Вариант
   теста может быть сгенерирован вновь и в другом месте при повторном введении пере-
   численных данных, например, при работе апелляционной комиссии.
7. Алгоритм формирования варианта теста включает выбор формы представления вари-
   анта – бланковой (если центр тестирования не оборудован достаточным количеством
   компьютеров) либо компьютерной. Выбор осуществляет руководитель центра тести-
   рования. Блок выбора формы позволяет распечатать тест на принтере для каждого пре-
   тендента. По окончании сеанса тестирования претенденты должны ввести результаты
   выполнения заданий в компьютер.
8. Нормативные документы и инструкции включают официальное разрешение претен-
   дентам тестироваться и тренироваться произвольное количество раз по любой дисцип-
   лине на протяжении периода тестирования (если это не ущемляет прав доступа других
   претендентов). Первый шанс (сеанс тестирования) предоставляется претендентам бес-
   платно, последующие – после оплаты.
9. Тестирования проводятся на базе специализированных центров, ответственные лица
   которых сертифицированы.
10. Руководители специализированных центров несут персональную ответственность за
    соблюдение правил тестирования – обеспечение доступности тестовых материалов,
    работоспособность печатных устройств и пр. Законодательством определена админи-
    стративная и пр. ответственность за подлог.




                                            82