Школьная естественнонаучная олимпиада с разных точек зрения. Морев И.А. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

4
решением автора. Вы, вероятно, знаете, что в книгах бывают
опечатки, и Вы их обязательно встретите в ответах авторов.
Однако, их не так много, как Вам хотелось бы сначала.
3. Вам нужно свыкнуться с мыслью, что в жюри входят люди
хоть и квалифицированные, но разные. Не всем им может быть
понятен Ваш
стиль написания решений. Собственно, по закону
«подлости», именно такому человеку и попадется Ваше решение.
Поэтому постарайтесь, читая решебники, постигать не только
смысл решений, но и различать стили их оформления. Разница
стилей может оказаться такой, что одно и то же решение, по-
разному оформленное, будет засчитано членами жюри за разные.
Потренируйтесь
не только находить для задачи несколько
решений, но и описывать решения разным стилемэто поможет
Вам набирать высшие рейтинги на олимпиадах. Приводимые
Вами разные решения следует отделять {рамочками или
подчеркиваниями} – это сделает Ваши записи более понятными и
благоприятно скажется на оценке Вашего труда.
4. Научитесь рисовать чертежи и рисунки, иллюстрирующие
решения.
Может быть, даже разноцветные. Как правило,
школьники редко пользуются таким приемом, поэтому члены
жюри обязательно выделят такую Вашу работу. Рисунок, часто,
может натолкнуть Вас на мысли, которые и не приходили в
голову составителям задач, помочь сделать оригинальные ходы в
решении. Такие Ваши «фокусы» вполне могут привести к
получению Вами приза за
оригинальность решения.
5. Попробуйте подходить к любому, даже скучному, условию с
разных сторон, «разукрашивать» его, вводить в задачу элементы,
не запрещенные условием и не замеченные составителями.
Только не забывайте все свои оригинальности фиксировать в
тексте решения. Вполне возможно, что жюри это оценит.
6. Очень редко, но бывает, что условия задач предполагают
выяснить Ваши умения работать со справочной литературой.
Принесите с собой на олимпиаду калькулятор, справочник. Там
Вам скажут, можно ли ими пользоваться.
7. Если Вам будет разрешено в течение олимпиады пользоваться
литературой, постарайтесь не поддаться на удочку. Давно
    решением автора. Вы, вероятно, знаете, что в книгах бывают
    опечатки, и Вы их обязательно встретите в ответах авторов.
    Однако, их не так много, как Вам хотелось бы сначала.
3. Вам нужно свыкнуться с мыслью, что в жюри входят люди
хоть и квалифицированные, но разные. Не всем им может быть
понятен Ваш стиль написания решений. Собственно, по закону
«подлости», именно такому человеку и попадется Ваше решение.
Поэтому постарайтесь, читая решебники, постигать не только
смысл решений, но и различать стили их оформления. Разница
стилей может оказаться такой, что одно и то же решение, по-
разному оформленное, будет засчитано членами жюри за разные.
Потренируйтесь не только находить для задачи несколько
решений, но и описывать решения разным стилем – это поможет
Вам набирать высшие рейтинги на олимпиадах. Приводимые
Вами разные решения следует отделять {рамочками или
подчеркиваниями} – это сделает Ваши записи более понятными и
благоприятно скажется на оценке Вашего труда.
4. Научитесь рисовать чертежи и рисунки, иллюстрирующие
решения. Может быть, даже разноцветные. Как правило,
школьники редко пользуются таким приемом, поэтому члены
жюри обязательно выделят такую Вашу работу. Рисунок, часто,
может натолкнуть Вас на мысли, которые и не приходили в
голову составителям задач, помочь сделать оригинальные ходы в
решении. Такие Ваши «фокусы» вполне могут привести к
получению Вами приза за оригинальность решения.
5. Попробуйте подходить к любому, даже скучному, условию с
разных сторон, «разукрашивать» его, вводить в задачу элементы,
не запрещенные условием и не замеченные составителями.
Только не забывайте все свои оригинальности фиксировать в
тексте решения. Вполне возможно, что жюри это оценит.
6. Очень редко, но бывает, что условия задач предполагают
выяснить Ваши умения работать со справочной литературой.
Принесите с собой на олимпиаду калькулятор, справочник. Там
Вам скажут, можно ли ими пользоваться.
7. Если Вам будет разрешено в течение олимпиады пользоваться
литературой, постарайтесь не поддаться на удочку. Давно

                              4