ВУЗ:
Составители:
262
видность конференции идей – «дискуссия 66» представляет собой разбив-
ку больших по составу творческих коллективов на мелкие дискуссионные
группы по 6 человек, которые в течение 6 мин (отсюда название метода)
проводят мини-конференции по четко сформулированной проблеме.
6. Письменный «мозговой штурм» применяется, когда нет воз-
можности собрать специалистов в одном месте. В этом случае формирует
-
ся творческое задание в форме подробного вопросника, который отражает
в альтернативном виде основные проблемы, требующие решения.
7. Экспертное фокусирование. Метод представляет собой одну из
форм совместного очного обсуждения проблемы. Эксперты всесторонне
рассматривают исследуемую ситуацию, «фокусируются» на ней. Основная
цель - выявить структуру данной проблемы, определить по возможности
все факторы, определяющие данную
ситуацию, установить взаимосвязи
между ними. Обсуждение носит более деловой характер, чем при класси-
ческой версии мозгового штурма, то есть проходит без излишнего «бреда».
8. Метод комиссий. Метод также заключается в совместном обсу-
ждении проблемы, когда группы экспертов за «круглым столом» обсуж-
дают ту или иную проблему с целью согласования мнений
и выработки
единого мнения. Этот метод имеет недостаток, заключающийся в том,
что группа экспертов в своих суждениях руководствуется в основном ло-
гикой компромисса. Основное отличие от фокус-группы – стремление вы-
яснить, в чем состоит противоречие между разными вариантами предла-
гаемых решений, найти максимальное число «точек согласия» и прийти к
консенсусу.
9.
Метод интеграции решений. Метод в своей основе аналогичен
методу комиссий, однако в большей степени формализован. Метод заклю-
чается в выработке совместного решения проблемы на основе выявления
сильных сторон отдельных решений и их объединения. Метод реализуется
в несколько этапов. На первом этапе экспертам предлагается задача, и они
рассматривают и решают ее
независимо друг от друга. Затем в заранее
видность конференции идей – «дискуссия 66» представляет собой разбив- ку больших по составу творческих коллективов на мелкие дискуссионные группы по 6 человек, которые в течение 6 мин (отсюда название метода) проводят мини-конференции по четко сформулированной проблеме. 6. Письменный «мозговой штурм» применяется, когда нет воз- можности собрать специалистов в одном месте. В этом случае формирует- ся творческое задание в форме подробного вопросника, который отражает в альтернативном виде основные проблемы, требующие решения. 7. Экспертное фокусирование. Метод представляет собой одну из форм совместного очного обсуждения проблемы. Эксперты всесторонне рассматривают исследуемую ситуацию, «фокусируются» на ней. Основная цель - выявить структуру данной проблемы, определить по возможности все факторы, определяющие данную ситуацию, установить взаимосвязи между ними. Обсуждение носит более деловой характер, чем при класси- ческой версии мозгового штурма, то есть проходит без излишнего «бреда». 8. Метод комиссий. Метод также заключается в совместном обсу- ждении проблемы, когда группы экспертов за «круглым столом» обсуж- дают ту или иную проблему с целью согласования мнений и выработки единого мнения. Этот метод имеет недостаток, заключающийся в том, что группа экспертов в своих суждениях руководствуется в основном ло- гикой компромисса. Основное отличие от фокус-группы – стремление вы- яснить, в чем состоит противоречие между разными вариантами предла- гаемых решений, найти максимальное число «точек согласия» и прийти к консенсусу. 9. Метод интеграции решений. Метод в своей основе аналогичен методу комиссий, однако в большей степени формализован. Метод заклю- чается в выработке совместного решения проблемы на основе выявления сильных сторон отдельных решений и их объединения. Метод реализуется в несколько этапов. На первом этапе экспертам предлагается задача, и они рассматривают и решают ее независимо друг от друга. Затем в заранее 262
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- …
- следующая ›
- последняя »