ВУЗ:
Составители:
Рис. 5.1. Структура и состав ДК учебной дисциплины “Психология и
педагогика”
Например, войдя через “Главное меню” в раздел “Содержание”, обучающийся
попадает в “Подменю”, включающее два раздела учебной дисциплины:
“Педагогика” и “Психология”.
Далее курсант (слушатель), выбрав один из разделов, попадает в “Подменю”, в
котором указаны все входящие в него темы. Определившись с той, которая его
интересует, он переходит на более низкий уровень
и имеет возможность
ознакомиться с категориями и понятиями, изучение которых предусматривается
данной темой. Направив курсор на выбранную категорию и активизировав его с
помощью “мыши”, обучающийся имеет возможность ознакомиться с ее
определением. Возвращение в “Главное меню” осуществляется по обратному
маршруту.
Таким же образом пользователь может из исходного положения “путешествовать”
по другим разделам
рабочей программы, получая возможность быстро и гибко
Рис. 5.1. Структура и состав ДК учебной дисциплины “Психология и
педагогика”
Например, войдя через “Главное меню” в раздел “Содержание”, обучающийся
попадает в “Подменю”, включающее два раздела учебной дисциплины:
“Педагогика” и “Психология”.
Далее курсант (слушатель), выбрав один из разделов, попадает в “Подменю”, в
котором указаны все входящие в него темы. Определившись с той, которая его
интересует, он переходит на более низкий уровень и имеет возможность
ознакомиться с категориями и понятиями, изучение которых предусматривается
данной темой. Направив курсор на выбранную категорию и активизировав его с
помощью “мыши”, обучающийся имеет возможность ознакомиться с ее
определением. Возвращение в “Главное меню” осуществляется по обратному
маршруту.
Таким же образом пользователь может из исходного положения “путешествовать”
по другим разделам рабочей программы, получая возможность быстро и гибко
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- …
- следующая ›
- последняя »
