Дидактика высшей военной школы. Образцов П.И - 90 стр.

UptoLike

Рис. 5.1. Структура и состав ДК учебной дисциплиныПсихология и
педагогика
Например, войдя черезГлавное меню в разделСодержание”, обучающийся
попадает вПодменю”, включающее два раздела учебной дисциплины:
ПедагогикаиПсихология”.
Далее курсант (слушатель), выбрав один из разделов, попадает вПодменю”, в
котором указаны все входящие в него темы. Определившись с той, которая его
интересует, он переходит на более низкий уровень
и имеет возможность
ознакомиться с категориями и понятиями, изучение которых предусматривается
данной темой. Направив курсор на выбранную категорию и активизировав его с
помощьюмыши”, обучающийся имеет возможность ознакомиться с ее
определением. Возвращение вГлавное меню осуществляется по обратному
маршруту.
Таким же образом пользователь может из исходного положенияпутешествовать
по другим разделам
рабочей программы, получая возможность быстро и гибко
     Рис. 5.1. Структура и состав ДК учебной дисциплины “Психология и
                                  педагогика”

Например, войдя через “Главное меню” в раздел “Содержание”, обучающийся
попадает в “Подменю”, включающее два раздела учебной дисциплины:
“Педагогика” и “Психология”.

Далее курсант (слушатель), выбрав один из разделов, попадает в “Подменю”, в
котором указаны все входящие в него темы. Определившись с той, которая его
интересует, он переходит на более низкий уровень и имеет возможность
ознакомиться с категориями и понятиями, изучение которых предусматривается
данной темой. Направив курсор на выбранную категорию и активизировав его с
помощью “мыши”, обучающийся имеет возможность ознакомиться с ее
определением. Возвращение в “Главное меню” осуществляется по обратному
маршруту.

Таким же образом пользователь может из исходного положения “путешествовать”
по другим разделам рабочей программы, получая возможность быстро и гибко