Проектирование и конструирование профессионально-ориентированной технологии обучения. Образцов П.И - 8 стр.

                                     8


       В тоже время нельзя противопоставлять эти два понятия. С нашей точ-
ки зрения, технология обучения это не что иное как более высокая стадия
развития методики, предполагающая, наряду с ее персонификацией, более
детальную разработку ее основных составляющих - целеобразование, выбор
оптимальных форм, методов и средств обучения, организацию учебного про-
цесса, оценку и контроль знаний, навыков и умений обучаемых и т.д. Таким
образом, ТО может рассматриваться как очередной шаг в развитии дидакти-
ческого процесса в среднем специальном профессиональном учебном заведе-
нии.