Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Образцов П.И - 102 стр.

                             Вопросы и задания
1. Что следует понимать под критерием?
2. Какие основные требования предъявляются к критериям?
3. Что понимают под уровнем владения ИЯ? Чем характеризуется каждый
   уровень?
4. Какие существуют подходы к определению уровней владения ИЯ на не-
   языковых факультетах вузов?
5. Назовите критерии успешности и результативности модели ПООИЯ?
6. Какие требования предъявляются к показателям?
7. Раскройте сущность уровней владения ИЯ в условиях ПООИЯ?
8. В чем заключается специфика дисциплины "Иностранный язык"?




                                                                   102