Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Образцов П.И - 107 стр.

47. Колкер Я.М., Устинова Е.С., Еналиева Т.М. и др. Практическая методика
обучения иностранному языку: Учебное пособие. – Рязань: Изд-во РГПУ,
1997. – 262 с.
48. Колкова М.К. Обучение иностранным языкам в школе и вузе: Методиче-
ское пособие: Для преподавателей, аспирантов и студентов. – СПб.: Каро,
2001. – 235 с.
49. Коннова З.И. Развитие профессиональной иноязычной компетенции бу-
дущего специалиста при многоуровневом обучении в современном вузе. Ав-
тореферат … д.п.н., Калуга, 2003. – 36 с.
50. Кузнецова Р.А. Изучение иностранного языка в неязыковом вузе. Казань:
Изд-во Казанского университета, 1979. – 112 с.
51. Кузовлева Н.Е. Профессиональная ориентация как один из факторов
формирования мотивации в обучении иностранным языкам // Иностранные
языки в школе. – 1986. - №4. – с.56.
52. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых. – М., 1985. – 128 с.
53. Кучма Т.В. Обучение говорению в неязыковом вузе на основе использо-
вания мотивов профессионального общения: Дис.к.п.н. – М., 1991. – 227 с.
54. Леонтьев А.А. Общая методика обучения иностранным языкам: Хресто-
матия. – М.: Русский язык, 1991. - 360 с.
55. Леонтьев А.А. Объект и предмет психолингвистики и ее отношение к
другим наукам о речевой деятельности: Сб. «Теория речевой деятельности».
– М.: Наука, 1968. – 361 с.
56. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2-х тт. / Под
ред. В.В. Давыдова и др. – М.: Педагогика, 1983. – 391 с.
57. Ляховицкий М.В. Методика преподавания иностранных языков. – М.:
Высшая школа, 1981. – 160 с.
58. Ляховицкий М.В. О некоторых базисных категориях методики обучения
иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 1973. - № 1.




                                                                           107