Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Образцов П.И - 19 стр.

ствляется в большей мере за счет правильной реализации лингвострановед-
ческого подхода. Такой подход обеспечивает усвоение языка в тесной связи с
иноязычной культурой, которая включает в себя разнообразные познаватель-
ные сведения об истории, литературе, архитектуре, быте, нравах, образе жиз-
ни и традициях народа страны изучаемого языка. Привлечение материалов
культуры повышает мотивацию учения студентов, что чрезвычайно важно,
так как научение без мотивации неэффективно. «Социокультурная компе-
тенция обеспечивает возможность ориентироваться в социокультурных мар-
керах аутентичной языковой среды, прогнозировать возможные социокуль-
турные помехи в условиях межкультурного общения и способы их устране-
ния» [26]. Социокультурные знания помогают обучающимся адаптироваться
к иноязычной среде, следуя канонам вежливости в инокультурной среде,
проявляя уважение к традициям, ритуалам и стилю жизни представителей
другого культурного сообщества. Социокультурный подход при обучении
ИЯ осуществляется с учетом следующих принципов:
     1. Принцип дидактической культуроросообразности. Согласно этому
принципу при отборе фактов следует:
     - определить ценностный смысл и ценностную значимость отбираемых
материалов для формирования у студентов неискаженных представлений об
истории и культуре изучаемых народов;
     - осознать, в какой степени учебный материал может служить стиму-
лом для ознакомления обучающихся с такими понятиями, как «культурное
наследие», «культурное сообщество», «культурное многообразие», «язык и
языковая культура» и т.д.
     2. Принцип диалога культур и цивилизаций. Этот принцип обращает
внимание на необходимость анализа культуроведческого аутентичного мате-
риала с точки зрения потенциальных возможностей его использования в сту-
денческой аудитории. Данный принцип предполагает также, что при форми-
ровании культурного пространства в условиях иноязычного учебного обще-
ния используется культуроведческий материал о родной стране.

                                                                         19