Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Образцов П.И - 80 стр.

и протекания учебной деятельности обучающихся, своей собственной обу-
чающей деятельности, а также в планировании объектов и приемов контроля.
     7. Обучающая функция предполагает совершенствование знаний, на-
выков и умений в ходе выполнения контролирующего задания. Как правило,
контролирующее задание, являясь привычным, знакомым обучающимся, все-
гда включает элемент новизны в содержательном и информативном плане,
расширяя тем самым познавательный кругозор обучающихся.
     Ведущими объектами контроля при обучении ИЯ, по мнению А.А. Ми-
ролюбова, могут и должны быть речевые умения в области говорения, ауди-
рования, чтения и письма на основе аутентичных материалов, обеспечиваю-
щих контроль знаний, умений и навыков социокультурного фона [24]. Сле-
дует при этом уточнить, что проверять необходимо не просто знание слов
или умение образовать грамматические формы и конструкции, а умение вы-
полнять действия или операции с ними, т.е. уметь либо употреблять их в хо-
де продуцирования высказываний, либо узнавать при восприятии небольших
текстов или групп предложений. Таким образом, при контроле речевых уме-
ний основное внимание преподавателя целесообразно направлять на акт об-
щения, решение коммуникативной задачи.
     Важное место при разработке модели ПООИЯ на неязыковых факуль-
тетах вузов занимает выбор оптимальных методов и видов контроля за ре-
зультатами учебной деятельности. В педагогической науке под методами
контроля понимают способы, с помощью которых определяется результатив-
ность учебно-познавательной и других видов деятельности обучающихся и
педагогической работы преподавателя [22]. В процессе обучения в различ-
ных сочетаниях используются методы устного, письменного, практического
(лабораторного), машинного контроля и самоконтроля обучающихся.
     Наряду с методами контроля в научных и научно-педагогических ис-
точниках выделяют виды контроля. Существуют различные подходы к клас-
сификации видов контроля:



                                                                        80