Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Образцов П.И - 82 стр.

у него знания, повысить осознанность восприятия, интерес к материалу, са-
мостоятельность в последующей работе.
     Особое значение для эффективности учебно-воспитательного процесса
имеет текущий контроль. Он позволяет видеть процесс становления умений
и навыков, заменять отдельные приемы работы, вовремя менять виды рабо-
ты, их последовательность в зависимости от особенностей той или иной
группы обучающихся. Поскольку этот вид контроля осуществляется в про-
цессе становления речевых умений, то основным его объектом является сте-
пень сформированности языковых умений и навыков. В отдельных случаях
возможен контроль какого-либо отдельного вида речевой деятельности. В
процессе текущего контроля используются обычные упражнения, характер-
ные для формирования умений и навыков пользования языковым материа-
лом, и речевые упражнения. Данный вид контроля определяет качество, глу-
бину, объем усвоения знаний; имеющиеся недостатки, меры их устранения;
уровень овладения навыками самостоятельной работы, пути и средства их
развития. Он осуществляется преподавателем в ходе повседневной учебой
работы и проводится в пределах обычных организационных форм занятий.
     Главная задача промежуточного (тематического) контроля состоит в
том, чтобы определить степень усвоения обучающимися каждой темы в це-
лом, их способности связать учебный материал с уже усвоенными знаниями.
Объектом данного вида контроля являются речевые умения. Однако следует
при этом уточнить, что не все виды речевой деятельности могут подлежать
проверке. Кроме того, проверка будет носить фронтальный, а не индивиду-
альный характер. Промежуточный контроль является своего рода подготов-
кой к итоговому контролю.
     Итоговый контроль, по мнению А.А. Миролюбова, есть контроль сте-
пени овладения обучающимися коммуникативными умениями и в целом
коммуникативной компетенцией на том или ином уровне [24]. Не вызывает
сомнения тот факт, что такой контроль уместен и возможен только в конце
курса обучения или по завершении учебного года. Итоговый контроль дол-

                                                                       82