Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Образцов П.И - 94 стр.

     Представленные выше уровни владения ИЯ предполагают осуществле-
ние определенной иерархии в становлении иноязычных навыков и умений.
Так, владение ИЯ на первом уровне означает, что специалист с неполным
высшим образованием обладает коммуникативной компетенцией, достаточ-
ной для дальнейшей учебной деятельности, для изучения зарубежного опыта
в профилирующей области науки и техники, а также для осуществления де-
ловых контактов на элементарном уровне. На втором уровне бакалавр дол-
жен обладать коммуникативной компетенцией, необходимой для иноязычной
деятельности по изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в
профилирующей и смежных областях науки и техники, а также для делового
профессионального общения. На третьем уровне специалист с полным выс-
шим образованием должен обладать коммуникативной компетенцией, необ-
ходимой для квалифицированной информационной и творческой деятельно-
сти в различных сферах и ситуациях делового партнерства, совместной про-
изводственной и научной работы.
     Таким образом, при оценке уровня владения иностранным языком сту-
дентами неязыковых факультетов вузов решающее значение имеет оценка
речевых умений. Речевые умения, т.е. умения использовать ИЯ как средство
общения в различных сферах и ситуациях, представляют собой результат ов-
ладения языком на каждом конкретном отрезке и этапе обучения. Они разли-
чаются по видам речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение,
письмо) и представляют собой умения:
     − говорить на ИЯ – осуществлять монологические высказывания и
принимать участие в диалогическом общении с учетом социокультурных
особенностей страны изучаемого языка;
     − целенаправленно понимать информацию как при непосредственном
общении с собеседником, так и при опосредованном общении (радио, теле-
видение и др.);
     − понимать информацию при чтении адекватно его целям (полное,
точное, глубокое понимание, ознакомление с содержанием и т.д.);

                                                                      94