Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов. Образцов П.И - 99 стр.

итогам лингводидактического тестирования. Критерий готовности к творче-
ской деятельности целесообразно применять при анализе творческих работ
(подготовка рефератов, разработка творческих проектов, участие в студенче-
ских научно-практических конференциях) по итогам проведения анкетирова-
ния.
       По каждому показателю рассматриваемых критериев предлагается 10-и
балльная шкала оценок, которая, в отличие от традиционной 4-х балльной,
позволяет более глубоко оценить знания, навыки и умения, приобретенные
студентами неязыковых факультетов вузов в процессе ПООИЯ.
       Обобщенный фактический материал по критериям и показателям при-
вел к выводу о том, что необходимо четко определить границы уровней вла-
дения ИЯ в условиях ПООИЯ. Поэтому в зависимости от уровня мотивации,
степени владения языковыми знаниями, коммуникативными умениями по
всем видам речевой деятельности были выделены четыре уровня: высокий,
средний, низкий, критический.
       Критический уровень характеризуется отсутствием убежденности в
значимости ИЯ, стремлении его совершенствовать. Студент с трудом узнает
лексику на уровне слова, не понимает словосочетаний; знает некоторые фор-
мальные признаки грамматической конструкции, но увязать все в общее це-
лое не может; при чтении и аудировании понимает только отдельные слова и
выражения, общее содержание прочитанного или прослушанного текста со-
вершенно не понятно; на ограниченной лексике и невыработанных грамма-
тических навыков не умеет составлять высказывания. Отсутствие активно-
сти; неадекватная самооценка; неспособность к самоанализу и творческой
деятельности.
       Низкий уровень определяется достаточно выраженной убежденностью
в значимости ИЯ, вынужденным применением знаний (руководство страте-
гией избегания неприятностей). Студент употребляет в речи ограниченное
количество лексических единиц, не употребляет синонимы; узнает грамма-
тические конструкции при значительной помощи преподавателя, путает фор-

                                                                        99