Основы прикладной лингвистики. Шилихина К.М. - 39 стр.

                                             39
ка чест ва . Особ ен н ост ь эт ой м етод ики в т ом , что выявляет ся ра сполож ен ие
слов в т а к н а зыва ем ом сем а н тическом прост ра н ст ве, которое об ычн о н е д а ет ся
в слова ре.
       От д ельн ый кла сс исслед ова т ельских м ет од ов – ин стру м ен т а льн ый. Э т о
м ет од ы, которые т реб у ют привлечен ияслож н ого м ед ицин ского об ору д ова н ия.
Од н им из н а д еж н ых м етод ов исслед ова н ия является у льт ра зву ковое
ска н ирова н ие м озга (ком пьют ерн а я т ом огра м м а ). Э тот м ет од позволяет
у вид ет ь, ка кие зон ы м озга а кт ивиру ют ся когд а человек говорит или
восприн им а ет речь. Об ычн о ин стру м ен т а льн ые м етод ы исслед ова н ия
н еоб ход им ы д ляд иа гн ост ики и лечен ияречевых ра сстройст в.

        М а т е риа л пс ихол ингв ис т иче с ких ис с л е дов а ний
        П оскольку психолин гвистика – эксперим ен та льн а я н а у ка , т о д а н н ые
соб ира ют сяв процессе н епосред ст вен н ого об щен ияс ин ф орм а н т а м и. И н ым и
слова м и, об ъ ект ом исслед ова н ия психолин гвист ики является в осн овн ом
ра згов орна я ре чь зд оровых взрослых н осит елей языка . П ом им о эт ого,
психолин гвисты изу ча ют д ет ску ю речь, а т а кж е т а к н а зыва ем у ю
па т ологическу ю речь, т .е. речь люд ей с пора ж ен иям и цен т ра льн ой н ервн ой
сист ем ы и м озговым и н а ру ш ен иям и. П ричин а вн им а н ия к «от рица т ельн ом у
м а т ериа лу » кроет ся в т ом , что, во-первых, су щест ву ет пра кт ическа я
потреб н ост ь лечит ь речевые ра сстройст ва . Во-вт орых, при сра вн ен ии им ен н о
эт их вид ов ком м у н ика ции с «н орм ой» очевид н ым и ста н овятся н екоторые
м еха н изм ы овла д ен ияязыком . Та ким об ра зом , речь с от клон ен иям и от н орм ы
позволяет н а м прослед ит ь скрытые от н епосред ст вен н ого н а б люд ен ия
ст ру кт у ры речевой д еятельн ости.
        П очем у психолин гвист ы ин т ересу ют сяд ет ской речью? Вн им а н ие к н ей
м ож н о об ъ ясн ит ь т ем , чт о с ф орм ирова н ием речи н епосред ст вен н о связыва ет ся
ин т еллект у а льн ое ра звит ие реб ен ка , т.е. позн а ва т ельн ые процессы и освоен ие
языка связа н ы очен ь т есн о. Д ру гим и целям и исслед ова н ий м огу т б ыт ь т ера пия,
пед а гогическое вм еш а т ельст во, проверка д остоверн ости лин гвист ических
гипот ез. У ст а н овлен о, что су щест ву ет поряд ок у своен ия д ет ьм и ра зличн ых
языковых явлен ий, и иера рхияязыковых пра вил, об щих и ча ст н ых, м ож ет б ыт ь
исслед ова н а ка к ра зчереза н а лизд ет ской речи.
        Е ще од ин а спект изу чен ия д етской речи – эт о исслед ова н ие
пот ен циа льн ых возм ож н ост ей языковой сист ем ы. Н а прим ер, д етское
словот ворчест во является пока за т елем пот ен циа льн ых словооб ра зова т ельн ых
возм ож н ост ей языка .
        В ра м ка х психолин гвистики т а кж е ра ссм а трива ется проб лем а
б илин гвизм а – изу ча ют сям еха н изм ы у своен ияд ву х или н ескольких языков ка к
род н ых. Та кж е психолин гвист ов ин тересу ют м еха н изм ы у своен ия второго
языка . П оэтом у речь б илин гвов и т ех, кт о изу ча ет ин остра н н ый язык, т а кж е
являет сям а териа лом психолин гвистических исслед ова н ий.