Основы прикладной лингвистики. Шилихина К.М. - 42 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

42
Сферы использования контент- анализа тесно связаны с общественной
жизнью и массовой коммуникацией. Например, эта методика применяется для
изучения социальных оценок тех или иных событий, анализа пропаганды,
изучения арсенала средств массовой коммуникации и т.д . Контент-анализ
также активно используется для решения задач анализа коммуникации в
области государственных и бизнес - структур. Его суть заключается в переводе
вербальной информации в более объективную невербальную форму.
Объективность данной методики трактуется следующим образом: каждый шаг
может быть произведен только на основе явно сформулированных правил и
процедур. Поэтому важным проверочным механизмом становится
повторяемость результатов при использовании одного и того же материала .
Несмотря на то, что текст является материалом исследования,
исследователя интересует не текст как таковой. Проводя контент-анализ,
исследователь использует вербальный материал для формулирования выводов
о невербальных аспектах, например, о тех или иных характеристиках автора
текста и его потенциальных читателей.
Наименьшей единицей контент-анализа , как правило, является слово.
Также в качестве единицы может быть выбрана тема, под которой в данном
случае понимается отдельное высказывание об отдельном предмете. Единицу
контент-анализа принято называть концептуальной переменной. Например, К-
переменной могут быть такие категории, как «свой-чужой», «демократия» ,
«права человека» и др. В конкретном тексте выбранная К-переменная будет
реализовываться конкретными значениями. Например, для категории «свой-
чужой» А .Н . Баранов приводит следующие варианты: мой, наш, мы, я ,
привычный, знакомый, близкий, их, его, он, она , непривычный, дальний,
незнакомый и т.д . Для правильности контент-анализа очень важно определить
весь список значений или языковых репрезентантов К-переменной, иначе
результаты исследований не могут считаться достоверными.
Подготовка и проведение контент-анализа включает в себя несколько
этапов. На первом этапе проводится отбор материала , т.е. формирование
корпуса языковых данных. Ими могут стать газетные публикации за
определенный период , или литературные произведения определенного жанра ,
написанные в определенную эпоху .
Второй этап определение концептуальной переменной и спектра ее
языковых реализаций в тексте.
Третий этап это выбор единицы кодирования. Значения К-переменной
могут приписываться текстам, их фрагментам, абзацам, заголовкам,
предложениям , отдельным словам или словосочетаниям . Основной принцип
выбора единицы кодирования таков: чем больше корпус данных, тем крупнее
могут быть единицы кодирования.
На четвертом этапе происходит отбор кодировщиков и формулировка
инструкций по кодированию. При работе вручную кодировщики должны
исходить из единых критериев отбора материала .
На пятом этапе происходит кодировка данных, а на шестом
осуществляется подсчет данных и интерпретация результатов.
                                               42
        Сф еры использова н ия кон т ен т - а н а лиза тесн о связа н ы с об щест вен н ой
ж изн ью и м а ссовой ком м у н ика цией. Н а прим ер, эт а м етод ика прим ен яетсяд ля
изу чен ия социа льн ых оцен ок т ех или ин ых соб ытий, а н а лиза пропа га н д ы,
изу чен ия а рсен а ла сред ст в м а ссовой ком м у н ика ции и т.д . Кон т ен т -а н а лиз
т а кж е а кт ивн о использу ет ся д ля реш ен ия за д а ч а н а лиза ком м у н ика ции в
об ла ст и госу д а рст вен н ых и б изн ес - стру кт у р. Е го су т ь за ключа етсяв перевод е
верб а льн ой ин ф орм а ции в б олее об ъ ект ивн у ю н еверб а льн у ю ф орм у .
Об ъ ект ивн ост ь д а н н ой м етод ики т ра кт у ет сяслед у ющим об ра зом : ка ж д ый ш а г
м ож ет б ыт ь произвед ен только н а осн ове явн о сф орм у лирова н н ых пра вил и
процед у р. П оэт ом у          ва ж н ым     проверочн ым         м еха н изм ом   ст а н овит ся
повторяем ост ь резу льт а т ов при использова н ии од н ого и того ж е м а териа ла .
        Н есм отря н а т о, чт о т екст являет ся м а т ериа лом исслед ова н ия,
исслед ова теля ин тересу ет н е т екст ка к т а ковой. П ровод я кон т ен т -а н а лиз,
исслед ова тель использу ет верб а льн ый м а т ериа л д ляф орм у лирова н иявывод ов
о н еверб а льн ых а спекта х, н а прим ер, о т ех или ин ых ха ра кт ерист ика х а вт ора
т екст а и его пот ен циа льн ых чит а т елей.
         Н а им ен ьш ей ед ин ицей кон т ен т -а н а лиза , ка к пра вило, является слово.
Та кж е в ка честве ед ин ицы м ож ет б ыть выб ра н а т ем а , под кот орой в д а н н ом
слу ча е пон им а ет сяот д ельн ое выска зыва н ие об отд ельн ом пред м ет е. Е д ин ицу
кон т ен т -а н а лиза прин ято н а зыва т ь конце пт уа л ьной пе ре м е нной. Н а прим ер, К-
перем ен н ой м огу т б ыт ь та кие ка т егории, ка к «свой-чу ж ой», «д ем окра тия»,
«пра ва человека » и д р. В кон кретн ом т екст е выб ра н н а яК-перем ен н а яб у д ет
реа лизовыва т ься кон крет н ым и зн а чен иям и. Н а прим ер, д ля ка т егории «свой-
чу ж ой» А .Н . Б а ра н ов привод ит след у ющие ва риа н т ы: м ой, на ш, м ы, я ,
прив ычный, зна ком ый, бл изкий, их, е го, он, она , не прив ычный, да л ьний,
не зна ком ый и т.д . Д ляпра вильн ост и кон т ен т -а н а лиза очен ь ва ж н о опред елить
весь список зн а чен ий или языковых репрезен т а н т ов К-перем ен н ой, ин а че
резу льт а т ы исслед ова н ий н е м огу т счита т ьсяд остоверн ым и.
        П од готовка и провед ен ие кон тен т -а н а лиза включа ет в себ я н есколько
эт а пов. Н а первом эт а пе провод ится от б ор м а т ериа ла , т .е. ф орм ирова н ие
корпу са языковых д а н н ых. И м и м огу т ст а т ь га зет н ые пу б лика ции за
опред елен н ый период , или лит ера т у рн ые произвед ен ияопред елен н ого ж а н ра ,
н а писа н н ые в опред елен н у ю эпоху .
        Вт орой эт а п – опред елен ие кон цепт у а льн ой перем ен н ой и спект ра ее
языковых реа лиза ций в т екст е.
        Трет ий эт а п – эт о выб оред ин ицы код ирова н ия. Зн а чен ияК-перем ен н ой
м огу т приписыва ться т екста м , их ф ра гм ен т а м , а б за ца м , за головка м ,
пред лож ен иям , отд ельн ым слова м или словосочет а н иям . Осн овн ой прин цип
выб ора ед ин ицы код ирова н ията ков: чем б ольш е корпу с д а н н ых, т ем кру пн ее
м огу т б ыт ь ед ин ицы код ирова н ия.
        Н а чет вертом эт а пе происход ит от б ор код ировщиков и ф орм у лировка
ин стру кций по код ирова н ию. П ри ра б от е вру чн у ю код ировщики д олж н ы
исход ит ь изед ин ых критериев отб ора м а т ериа ла .
        Н а пятом эт а пе происход ит код ировка д а н н ых, а н а ш естом
осу щест вляет сяпод счет д а н н ых и ин т ерпрета циярезу льт а т ов.