Смысл художественного текста. Словесный образ как актуализатор смысла. Солодилова И.А. - 49 стр.

UptoLike

Составители: 

49
в моральную зависимость от своих товарищей по классу Байнеберга и
Райтинга, и из страха быть исключенным из училища за свой проступок
позволяет им истязать себя. Но не сами эти события интересуют автора. На
описание непосредственно происходящего приходится сравнительно
небольшая доля текста, основное внимание автора направлено на внутренний
мир героя. И хотя педагогически и психологически заинтересованный
читатель найдет для себя в этой книге много занимательного, главное для
Музиля
не проблема полового созревания, а вопрос, который будет увлекать
и мучить его на протяжении всей творческой жизни, - "смешение
рационального и мистики" ("die Mischung von Ratio und Mystik"), являющихся
"полюсами времени" ("die Polen der Zeit"), то, что, по мнению автора,
захватило всё поколение на смене веков (ТВ 1976: 257).
Повествователь рассказывает эту историю в третьем лице, но так она
видится именно Тёрлесу, а не автору. Сам автор стоит над
своим героем и,
зная все лишь о нем, не вмешивается в изображение происходящего, делая
иногда лишь уточнения или обобщения. Это обстоятельство обусловлено
четкой сменой перспектив.
25
Их в романе две от автора-повествователя и от
героя, они четко очерчены и никогда не сливаются. Всё происходящее
представлено в романе глазами Тёрлеса. Он единственный главный герой, и
через него, как через призму, преломляются и события, и действующие лица.
Созерцая окружающий его мир, он пытается взглянуть на него как бы
"изнутри"
, заглянуть за ту невидимую грань, которая отделяет мир реальный,
разумный (относящийся к разуму) от мира иррационального, чувственного.
Этим объясняется обилие образов, с помощью которых передается восприятие
Тёрлесом "другого" мира, с трудом поддающееся прямому описанию.
Идеи, заложенные в "Тёрлесе", нашли свое дальнейшее развитие в
последующих произведениях Р.Музиля, но наиболее полное свое раскрытие
они получили в "Человеке без свойств"
главном и последнем романе автора.
"Тёрлес" и "Человек без свойств" являются в этом отношении основными
вехами, волею судьбы ознаменовавшими начало и конец творческой жизни
писателя.
Уже заглавие романа намечает основную проблему: "человек без
свойств" - 32-летний молодой мужчина, обладающий силой и энергией, сын
профессора, талантливый ученый-математик, в прошлом офицер и инженер,
Ульрих решает оставить научную и всякую иную деятельность, не видя
необходимости и смысла развивать в себе поощряемые временем способности
и свойства, и берет "год отпуска от жизни", чтобы заняться поиском путей
"правильной жизни". Тем самым заявлена социальная проблематика времени:
Ульрих является представителем своего разочаровавшегося в идеалах
поколения, которое, потеряв надежду на обновление человека и мира,
оказалось в преддверии первой мировой войны без внутреннего стержня. В то
же время Ульрих представлен автором как "Homo potentialis", как "человек
возможностей", то есть
"как фигура экспериментальная, выдающаяся до
25
О повествовательной перспективе см. подробнее: Домашнев А.И. и др. 1989.
в моральную зависимость от своих товарищей по классу – Байнеберга и
Райтинга, и из страха быть исключенным из училища за свой проступок
позволяет им истязать себя. Но не сами эти события интересуют автора. На
описание непосредственно происходящего приходится сравнительно
небольшая доля текста, основное внимание автора направлено на внутренний
мир героя. И хотя педагогически и психологически заинтересованный
читатель найдет для себя в этой книге много занимательного, главное для
Музиля – не проблема полового созревания, а вопрос, который будет увлекать
и мучить его на протяжении всей творческой жизни, - "смешение
рационального и мистики" ("die Mischung von Ratio und Mystik"), являющихся
"полюсами времени" ("die Polen der Zeit"), то, что, по мнению автора,
захватило всё поколение на смене веков (ТВ 1976: 257).
      Повествователь рассказывает эту историю в третьем лице, но так она
видится именно Тёрлесу, а не автору. Сам автор стоит над своим героем и,
зная все лишь о нем, не вмешивается в изображение происходящего, делая
иногда лишь уточнения или обобщения. Это обстоятельство обусловлено
четкой сменой перспектив.25 Их в романе две – от автора-повествователя и от
героя, они четко очерчены и никогда не сливаются. Всё происходящее
представлено в романе глазами Тёрлеса. Он единственный главный герой, и
через него, как через призму, преломляются и события, и действующие лица.
Созерцая окружающий его мир, он пытается взглянуть на него как бы
"изнутри", заглянуть за ту невидимую грань, которая отделяет мир реальный,
разумный (относящийся к разуму) от мира иррационального, чувственного.
Этим объясняется обилие образов, с помощью которых передается восприятие
Тёрлесом "другого" мира, с трудом поддающееся прямому описанию.
      Идеи, заложенные в "Тёрлесе", нашли свое дальнейшее развитие в
последующих произведениях Р.Музиля, но наиболее полное свое раскрытие
они получили в "Человеке без свойств" – главном и последнем романе автора.
"Тёрлес" и "Человек без свойств" являются в этом отношении основными
вехами, волею судьбы ознаменовавшими начало и конец творческой жизни
писателя.
      Уже заглавие романа намечает основную проблему: "человек без
свойств" - 32-летний молодой мужчина, обладающий силой и энергией, сын
профессора, талантливый ученый-математик, в прошлом офицер и инженер,
Ульрих решает оставить научную и всякую иную деятельность, не видя
необходимости и смысла развивать в себе поощряемые временем способности
и свойства, и берет "год отпуска от жизни", чтобы заняться поиском путей
"правильной жизни". Тем самым заявлена социальная проблематика времени:
Ульрих является представителем своего разочаровавшегося в идеалах
поколения, которое, потеряв надежду на обновление человека и мира,
оказалось в преддверии первой мировой войны без внутреннего стержня. В то
же время Ульрих представлен автором как "Homo potentialis", как "человек
возможностей", то есть – "как фигура экспериментальная, выдающаяся до

25
     О повествовательной перспективе см. подробнее: Домашнев А.И. и др. 1989.

                                                                                49