Педагогическая практика. Сопетченкова И.В. - 16 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

настойчивость, требовательность к себе и к другим, авторитет среди

товарищей и на чем он основан, организаторские способности, забота об

отдельных товарищах, отношение к общественному мнению);

наличие в коллективе неофициальных ―вожаков‖, характер их

влияния на класс, причины этого влияния, отношение к ―вожакам‖ актива

класса, наличие ―отверженных‖, причины отвержения и возможные пути

изменения отношения к ним товарищей;

взаимоотношения внутри коллектива (степень сплоченности

коллектива, наличие или отсутствие группировок, их внутренняя основа и

степень заинтересованности в общих делах класса, проявление взаимной

требовательности, чуткости, дружеской заботы, взаимопомощи и уважения),

критика и самокритика в коллективе, особенности взаимоотношений между

мальчиками и девочками, проявление товарищества и дружбы между

отдельными членами коллектива, их внутренняя основа, эмоциональное

―благополучие‖ и ―неблагополучие отдельных членов коллектива‖;

личность классного руководителя и его влияние на коллектив

(образованность, общая культура, организаторские способности, знание

психологии учащихся, их интересов и т.д.), отношение коллектива к

классному руководителю, его авторитет среди учащихся.

3.Содержание и характер коллективной деятельности:

учебная деятельность (общая характеристика успеваемости и

дисциплины, борьба класса за высокую успеваемость – наличие контроля за

успеваемостью отдельных учеников, требования к ним классного

руководителя, актива класса и всего коллектива, взаимопомощь, ее форма и

организация), дисциплина класса в учебной деятельности (на уроках в

выполнении домашних заданий), отрицательные моменты в учебной работе

(шпаргалки, подсказки, списывание);

жизнь коллектива вне учебных занятий, интерес к современным

политическим событиям, музыке искусству, литературе и спорту,

коллекционированию и т.д. Формы проявления этого интереса (читательские