Педагогическая практика. Сопетченкова И.В. - 19 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

1. Составить индивидуальный план работы с классом на период практики

с учетом плана воспитательной работы классного руководителя. Определить

цели, задачи, содержание с указанием конкретных планируемых дел в классе.

2. Провести анализ урока по предмету с точки зрения его воспитательных

возможностей и реализации личностного подхода в процессе обучения

(можно анализировать урок учителя свой или сокурсника).

3. Провести анализ одного воспитательного мероприятия (письменно).

4. Провести пробный урок на оценку. Дать самоанализ его подготовки и

результатов проведения.

Форма отчетности:

1. Анализ посещенного урока у учителя – предметника.

2. План проведения пробного урока (2 недели).

3. Самоанализ проведенного пробного урока с оценочными суждениями о

подготовке и проведении его.

3.2. Практические рекомендации студенту-практиканту

Литература

Акимова М. К. и др. Индивидуальность учащихся и индивидуальный

подход. М., 1992.

Векслер С. И. Современные требования к уроку М., 1985.

Гуревич К. М. Индивидуально-психологические особенности

школьников. М., 1988.

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.

Древе У., Фурман Э. Организация урока. М., 1984.

Ершова А. П., Букатов В. М. Режиссура урока, общения и поведения

учителя. М.; Воронеж, 1995.

Зимняя И. А, Педагогическая психология. Ростов н/Д., 1997.