ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
античной философии состоит не только в том, что она явила широкий
диапазон концепций, понятий и гипотез, «ставших зародышами
позднейших мировоззрений», но и в том, что она последовательно отделяла
«бытие» от «становления», «везде всегда» от «здесь и сейчас «, «что» от
«как». «И если содержательное «что» можно освоить (то есть буквально
сделать своим) самостоятельно, читая книги хороших философов, то для
того, чтобы освоить «как» необходимо личное общение с хорошими
философами» /Никулин Д.В. Философия вслух/ о замысле философской
видеоэнциклопедии (//Вопросы философии, 1994, №6, с. 148).
Таким образом, главным становится «присутствие при мысли» и,
особенно той, что не привела к понятийно зафиксированному результату.
Напомним: что нельзя познать, можно помыслить - либо самостоятельно
/без возможности передачи этого уникального опыта/, либо совместно с
философствующим, находясь в поле интеллектуального усилия его
трансцендирования,
Различение философского познания и «обмысливания» позволяет
глубже взглянуть на важную проблему современного отношения к
диалектике. Серьезную критику ей дал несколько десятилетий назад
К. Поппер, статья же вышла у нас только в 1995 году: «Что такое
диалектика?». //Вопр. философии, 1995, №1.
Поппер здесь трактует диалектику как частный случай метода
исследования развития теории посредством проб и ошибок, называет ее
«глубокоумной двусмысленностью», находящейся не в ладах с основными
формально - логическими законами мышления, и признает за ней значение
разве что эмпирической описательной теории: «...охарактеризовав развитие
как диалектическое, мы сообщим только то, что развитие проходит
определенные ступени, то есть очень немногое» /там же. - С.127/.
Отвергая гегелевскую диалектику как по-настоящему спекулятивную
теорию познания, К.Поппер призывает на помощь Канта, «главной задачей
которого было опровержение чистого рационализма» / там же. - С.128/. С
этой задачей он справился, показав, что попытка построить
метафизическую систему, исходя из чистого разума, не имеет никакого
оправдания. И все же продолжает Поппер «немецкие философы пришли в
себя и отнюдь не убежденные кантовским отвержением метафизики,
принялись строить новые метафизические системы, основанные на
интеллектуальной интуиции» / там же. - С.128/. Кульминацией этого стала,
система Гегеля.
К.Поппер дает убедительную критику различных сторон системы
Гегеля, стоя, при этом, на позициях эмпиризма. Указывая на антиномии
Канта, он видит в них воплощенное противоречие: «Пытаясь построить
теоретическую систему на основании чистого разума, - например,
доказывая, что наш мир бесконечен /идея, явно выходящая за пределы
возможного опыта/, мы можем достичь своей цели. Однако мы
19
античной философии состоит не только в том, что она явила широкий диапазон концепций, понятий и гипотез, «ставших зародышами позднейших мировоззрений», но и в том, что она последовательно отделяла «бытие» от «становления», «везде всегда» от «здесь и сейчас «, «что» от «как». «И если содержательное «что» можно освоить (то есть буквально сделать своим) самостоятельно, читая книги хороших философов, то для того, чтобы освоить «как» необходимо личное общение с хорошими философами» /Никулин Д.В. Философия вслух/ о замысле философской видеоэнциклопедии (//Вопросы философии, 1994, №6, с. 148). Таким образом, главным становится «присутствие при мысли» и, особенно той, что не привела к понятийно зафиксированному результату. Напомним: что нельзя познать, можно помыслить - либо самостоятельно /без возможности передачи этого уникального опыта/, либо совместно с философствующим, находясь в поле интеллектуального усилия его трансцендирования, Различение философского познания и «обмысливания» позволяет глубже взглянуть на важную проблему современного отношения к диалектике. Серьезную критику ей дал несколько десятилетий назад К. Поппер, статья же вышла у нас только в 1995 году: «Что такое диалектика?». //Вопр. философии, 1995, №1. Поппер здесь трактует диалектику как частный случай метода исследования развития теории посредством проб и ошибок, называет ее «глубокоумной двусмысленностью», находящейся не в ладах с основными формально - логическими законами мышления, и признает за ней значение разве что эмпирической описательной теории: «...охарактеризовав развитие как диалектическое, мы сообщим только то, что развитие проходит определенные ступени, то есть очень немногое» /там же. - С.127/. Отвергая гегелевскую диалектику как по-настоящему спекулятивную теорию познания, К.Поппер призывает на помощь Канта, «главной задачей которого было опровержение чистого рационализма» / там же. - С.128/. С этой задачей он справился, показав, что попытка построить метафизическую систему, исходя из чистого разума, не имеет никакого оправдания. И все же продолжает Поппер «немецкие философы пришли в себя и отнюдь не убежденные кантовским отвержением метафизики, принялись строить новые метафизические системы, основанные на интеллектуальной интуиции» / там же. - С.128/. Кульминацией этого стала, система Гегеля. К.Поппер дает убедительную критику различных сторон системы Гегеля, стоя, при этом, на позициях эмпиризма. Указывая на антиномии Канта, он видит в них воплощенное противоречие: «Пытаясь построить теоретическую систему на основании чистого разума, - например, доказывая, что наш мир бесконечен /идея, явно выходящая за пределы возможного опыта/, мы можем достичь своей цели. Однако мы 19
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »