Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 13 стр.

педагогического процесса посредством сетевых аудиовидеотехнологий.
Видеоконференции позволяют приблизить опосредованное общение к
живому, непосредственному, тем самым, повышая продуктивность
взаимодействия преподавателя и учителя.
Видеоконференция, особенности организации видеообщения:
- режим «точка-точка» (когда транслируемая видеосвязь возможна
только с одним участником) – реализуется программами Messenger и
Skype (интегрированный вариант: видео – с помощью программы
Messenger, аудио – с помощью программы Skype) или VideoPort и
VzoChat;
-   режим     «точка-многоточие»    (когда   транслируемая     видеосвязь
возможна с несколькими участниками) – реализуется программами
VideoPort или VzoChat. Технологии систем VideoPort и VzoChat;
обеспечивают качество видеосвязи на низкоскоростных и нестабильных
линиях, включая Интернет.
Видеоконференция, преимущества:
- универсальность — не требуют специализированного оборудования;
- доступность — реальная стоимость организуемой связи (регистрация в
системе бесплатна, клиентское приложение бесплатно, входящие звонки
бесплатны);
- качество видеоконференций на стандартных линиях связи (от
128кбит/сек);
- удобный интерфейс, не требующий специальных знаний;
- многоточечная связь между абонентами через адреса электронной
почты;
- мобильность — слушатели могут устанавливать связь друг с другом из
любой точки Земли, необходим лишь доступ в Интернет.
Видеоконференция, типы конференций:
- стандартная – конференция с участием двух пользователей – «точка-точка»;


                                    13