Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 17 стр.

групповыми занятиями - так называемыми тьюториалами, очень
мало       напоминающими          обычный     семинар    и    радикально
отличающимися от лекции.
ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП - модель телеобразования (американская модель).
В   90-е    гг.   исследования     посвящены      телеконференциям   как
абсолютно новому явлению в образовании. Телеконференцсвязь
характеризуется      как    средство     обучения    нового   поколения,
основанное на формировании знаний и суждений в процессе
групповых занятий или как новая технология в образовании,
качественно отличающаяся и от обучения в классе, и от обычного
заочного обучения.
Особенности:
-   трансляционная         (американская)       модель   дистанционного
образования основывается на идее принципиального единства
дистанционного и очного образования как форм обучения, не
отличающихся        по     типу    отношений,     существующих    между
обучающим и обучающимся в рамках образовательного процесса, а,
следовательно, основанных на общей дидактике и одинаковых
формах учебных занятий; трансляция на расстояние с помощью
современных средств телекоммуникации традиционных очных
занятий (лекций и семинаров), что позволяет на порядок (а с
помощью аудио- и видеозаписи - на несколько порядков) увеличить
вместимость учебных классов и аудиторий;
- трансляционная модель делает возможным доступ существенно
более широкой обучающейся аудитории к лекциям (докладам,
конференциям, семинарам), которые читают или в которых
участвуют крупные учёные или выдающиеся лекторы. Возможности
видео-трансляции         позволяют      активно   включать    в   лекции
видеосюжеты и разного рода наглядные материалы (карты, таблицы,


                                   17