Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 20 стр.

инструментарием при возможном беспорядке, а также и изменением в
сложных ситуациях; признание и принятие того, что попытки и сомнение
вызывают сопротивления, опасения и тревоги, но что эти последние
присущи      любому     процессу     реального      изменения;        рассмотрение
нововведения не как цель саму по себе, но как коллективный ход, где
ничто не приобретено или не решено заранее).
- профессорско-преподавательский состав (его роль состоит в том, чтобы
трансформировать      педагогику,     управлять      процессом        обучения   и
информировать обучающегося об огромном потенциале технологий
информации и коммуникации, а также о границах этого потенциала.
Преподаватели и учителя должны быть ориентированы на задачу, при
реализации    которой    технология         способствовала     бы     закреплению
отношений «учитель - ученик» (преподаватель – слушатель) и тому, чтобы
делать их более человеческими. Технология не должна заменить
преподавателя, скрывать привилегированное отношение, которое он или
она поддерживает с обучающимся. Сам преподаватель должен владеть
технологией в совершенстве, как художник кистью, но видеть обучающегося
не как картину – произведение, а как ученика и сотворца. Именно это –
наиважнейший вызов образованию, который базируется на мастерстве
преподавателей в овладении новыми когнитивными инструментами).
-   обучающиеся.      Инновационная         педагогика,      введенная     новыми
технологиями, должна ответить на потребности главного действующего
лица: обучающегося. Только он может взять или нет на себя свое обучение
по этим технологиям и приготовиться к ответу на вызов общества
ближайшего тысячелетия. Кто они - эти новые ученики? Каковы их новые
потребности? К ним относятся:
             потребность    в      запоминании      (переход     от     педагогики
     «наизусть» к педагогике «все на экране». Важно обучение
     «информационной ловкости», включающей такие умения и навыки,


                                       20