Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 28 стр.

     - работа со средствами массовой информации.
Консультации, сетевые. На сетевых (форум-) консультациях вместе с
преподавателем, тьютором обучающиеся детально разбирают материал,
отрабатывают сложные вопросы курса, проводят анализ выполненных
заданий и т.д.
Лекция текстовая - позволяет многократно обращаться к непонятным
при чтении местам, чередовать чтение с обдумыванием, анализом.
Лекция дискретная - лекция, распределенная функционально между
ученым - автором лекции, преподавателем в виртуальной образовательной
среде и техническим специалистом. В ней реализуется одна из главных идей
адресного повышения квалификации учителя и слияния теории с практикой –
представление актуальных тем исследований ученых-разработчиков и
подготовка материалов - дискретных лекций - по заказу учителя.
Лекция дискретная, ее особенности:
- в подготовке дискретной лекции участвуют: автор-исследователь
(ученый, который разрабатывает тематику, план, содержание лекций),
педагог-виртуал       (сопровождает       ученого      в        виртуальной
образовательной среде), учебный мастер (реализует Интернет-связь в
реальном режиме времени). Каждый член команды выполняет свои
определенные функции;
- обучающийся до лекции получает учебный материал (текстовая
лекция), который способствует усвоению дискретной лекции и служит
опорой в период ее проведения;
- проводится в режиме реального времени, что позволяет задавать
вопросы    «живому»    ученому,    консультироваться       по    имеющимся
проблемам непосредственно у ученых-исследователей;
- для проведения используются программы, находящиеся в открытом
доступе в глобальной сети.



                                    28