Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 37 стр.

жизни, отход от практики длительного образования в учебном заведении,
оторванного от трудовой деятельности, чередование образования с
другими видами деятельности, главным образом работой; «образование
взрослых»,     «дальнейшее       обучение»,   «последипломное       обучение»,
«компенсаторное обучение» и др.
Непрерывное образование, подходы к рассмотрению сущности
     ПЕРВЫЙ ПОДХОД: непрерывное образование рассматривается как
     образование на протяжении всей жизни (lifelong learning, далее
     LLL):     «Непрерывное       образование   –   это   процесс     личного,
     социального и профессионального развития индивида на протяжении
     его жизни, осуществляемый в целях совершенствования качества
     жизни. Это всеобъемлющая и объединяющая идея, включающая
     формальное, внеформальное и неформальное обучение» [R. Dave].
     Парадигма LLL предполагает любое целенаправленное обучение,
     осуществляемое на постоянной основе, с целью совершенствования
     знаний,      умений     и    навыков     (компетенций)     в    условиях
     информатизации общества, глобализации мировых процессов и
     стремительного научно-технического прогресса.
Непрерывное образование, базовые принципы организации согласно
концепции LLL:
- «получение новых базовых знаний, умений и навыков всеми членами
общества» - обеспечение всеобщего доступа к получению и обновлению
знаний, необходимых для социальной адаптации личности, в течение всей
жизни человека;
- «увеличение инвестиций в человеческие ресурсы» - поиск и включение
новых механизмов финансирования, расширение спектра источников
финансирования, консолидация ресурсного обеспечения;




                                       37