Виртуальная образовательная среда: категории, характеристики, схемы, таблицы, глоссарий. Вайндорф-Сысоева М.Е. - 38 стр.

- «развитие инновационных методик преподавания» - изменение принятых
методов обучения, их адаптация к современным условиям, формирование
учителя нового поколения;
- «формирование новой системы оценки полученного знания» - развитие
системы оценки и аккредитации результатов любой формы образования,
приемлемой как для граждан и работодателей, так и для государственной
квалификационной системы;
- «развитие наставничества и центров образовательного консалтинга» -
создание   механизмов       информационного    сопровождения           системы
непрерывного    образования,     ориентированных       на     удовлетворение
потребностей любого члена общества;
- «приближение образования к дому» - широкое использование
информационных     образовательных       технологий,        развитие    систем
дистанционного обучения.
Непрерывное образование, структурирование LLL:
- институционализированные и неинституционализированные формы
непрерывного образования;
- формальная и неформальная образовательная деятельность;
- стандартизованные и нестандартизированные образовательные программы.
      ВТОРОЙ ПОДХОД - непрерывное образование как образование
     взрослых: сеть учреждений и совокупность оказываемых ими
     образовательных услуг для людей, которые по своему возрасту
     перешли границы общепринятых (на данном этапе) временных
     стандартов получения образования того или иного вида, но, в силу
     тех или иных причин, стремятся к            удовлетворению своих
     образовательных     потребностей,     намерены         повысить     свою
     квалификацию, желают получить новую профессию, стремятся к
     самообразованию и самосовершенствованию.



                                   38