ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
49
возможно только через язык. Животные не имеют языка, поэтому не могут мыс-
лить. Интересно, что Эйнштейн считал, что он никогда не мыслил языком, слова-
ми, а только образами, говорится в книге Вольфганга Келера, одного из основате-
лей гештальтпсихологии. Сейчас считают, что словесно-понятийный язык сфор-
мировался наиболее поздно в эволюции. Первична
предметно-образная форма
мышления. О двух видах мышления говорит и Юнг в своей работе «Либидо, его
метаморфозы и символы». Юнг пишет, что эволюционно первично образное
мышление – это мечта и фантазирование. Такой тип мышления, в отличие от сло-
весного, или определенно-направленного мышления, не создает приспособления
к действительности, а высвобождает субъективные
желания. Образное мышление
более близко к бессознательному производству фантазмов. Образами человек
мыслит в детстве и во сне. Согласно одной из теорий, в психологии, как и в мор-
фологии, онтогенез есть повторение филогенеза. Тогда утверждение, что «инфан-
тильное образное мышление является ни чем иным, как повторением доисториче-
ского периода и античности» доказывает
высказывание Ницше о том, что «во сне
человек умозаключает так, как умозаключало все человечество на протяжении
многих тысячелетий в состоянии бодрствования».
Рассмотрим основные постулаты гештальтпсихологии: (они были сформули-
рованы в противопоставление бихевиоризму, как и сама гештальтпсихология воз-
никла как противоречие бихевиоризму, отсюда её специфическая ограничен-
ность).
1) Элементом психики являются целостные
структуры, «гештальты».
2) Формирование гештальтов подчиняется внутренне присущей организмам
способности образовывать простые симметричные замкнутые фигуры.
3) Отдельно изолированные ощущения – фикция.
Сущность «борьбы» двух школ, бихевиоризма и гештальтпсихологии – реше-
ние проблемы части и целого. Гештальтпсихологами была опровергнута идея
«сложения элементов» при создании целостного образа.
Процесс накопления информации, по гештальттеории, происходит на основе
а) реорганизации более ранних представлений; б) группировки в новых соотно-
шениях; в) центрирования (выделения доминанты). В основе взаимодействия ор-
ганизма со средой лежит проблемная ситуация. Сам процесс решения этой ситуа-
ции – четкое формирование образа. Проблемная ситуация переструктурируется и
перецентрируется в процессе накопления информации. Части начинают воспри-
ниматься в других соотношениях.
Как только образ сформировался, то есть про-
изошло выделение главного, в виде фигуры, и второстепенные детали предстали в
виде фона, осуществился инсайт.
Например, лисица мышкует в пойме реки Волги. Если выпал свежий снег,
скрывший следы и отчасти запахи, лисица ориентируется в поисках грызунов на
звук. При этом она не замечает рева
автотракторной техники, общего шума горо-
да, свиста ветра. Эти звуки для нее как бы и не существуют, она слышит только
писк мыши под снегом. Но если в это время на нее нападут собаки, звуки жизне-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- …
- следующая ›
- последняя »