Основы педагогического мастерства для преподавателей и студентов вузов и колледжей. Якушева С.Д. - 28 стр.

UptoLike

Составители: 

27
в) психологический климат в классе. Умение учителя управлять своим
психическим состоянием и создать необходимый эмоциональный настрой.
Доброжелателен, держится ободряюще, вежлив и приветлив с учащимися, ин-
дивидуализирует общение с различными учениками - недоброжелателен, обща-
ется только «сверху вниз», со всеми одинаково, не дифференцируя своего об-
щения;
г) не боится открыто выражать свои чувства, показывать свои особенно-
сти - думает только о престиже, носит «маску», старается держаться за свою
социальную роль;
д) динамичен и гибок в общении, легко разрешает возникающие пробле-
мы, «тушит» возможные конфликты, может поставить себя на место учащегося,
создает у говорящего ученика чувство, что его понимают - не видит проблем и
не умеет заметить намечающегося конфликта, невнимателен к говорящему,
создает у него ощущение, что его не понимают;
е) наблюдение за действиями учителя на уроке (как педагог учитывает
особенности восприятия материала учащимися; сравнение плана урока и про-
цесса его реализации в практике - найти отклонения, объяснить их причины,
уловить, какие действия были запланированы, а какие являются результатом
импровизации; способность к оперативной педагогической импровизации в
деятельности и общении).
Тест «Насколько вы обаятельны
Есть ли у вас обаяние? Способны ли вы воздействовать на окружающих и
завоевывать их расположение? Ответьте на вопросы «да» или «нет».
1. Можете ли вы увлечь своей идеей человека, разговаривая с ним по телефо-
ну?
2. Вы неожиданно добились успеха у того, кто вам не особенно симпатичен.
Изменится ли с этого момента ваше мнение о нем, станет ли он вам более
приятен?
3. Когда вы пишете, строчки ползут вверх?
4. Можете ли вы с улыбкой уйти от необходимости отвечать на неприятные
вопросы? Способны ли вы, не вступая в спор, оставаться при своем мне-
нии?
5. Прислушиваетесь ли вы в спорах к мнению, с которым не согласны?
6. Были ли вы в детстве всеобщим любимцем взрослых? Смотрели ли на вас с
восхищением?
7. Часто ли вам говорят комплименты, причем бескорыстно, от чистого серд-
ца?
8. Давно ли вы смотрелись в зеркало?
За ответ «да» - 1 очко, за ответ «нет» - 0.
8-7 - слишком суетливый и самоуверенный, самовлюбленный.
      в) психологический климат в классе. Умение учителя управлять своим
психическим состоянием и создать необходимый эмоциональный настрой.
Доброжелателен, держится ободряюще, вежлив и приветлив с учащимися, ин-
дивидуализирует общение с различными учениками - недоброжелателен, обща-
ется только «сверху вниз», со всеми одинаково, не дифференцируя своего об-
щения;
      г) не боится открыто выражать свои чувства, показывать свои особенно-
сти - думает только о престиже, носит «маску», старается держаться за свою
социальную роль;
      д) динамичен и гибок в общении, легко разрешает возникающие пробле-
мы, «тушит» возможные конфликты, может поставить себя на место учащегося,
создает у говорящего ученика чувство, что его понимают - не видит проблем и
не умеет заметить намечающегося конфликта, невнимателен к говорящему,
создает у него ощущение, что его не понимают;
      е) наблюдение за действиями учителя на уроке (как педагог учитывает
особенности восприятия материала учащимися; сравнение плана урока и про-
цесса его реализации в практике - найти отклонения, объяснить их причины,
уловить, какие действия были запланированы, а какие являются результатом
импровизации; способность к оперативной педагогической импровизации в
деятельности и общении).

                    Тест «Насколько вы обаятельны?»
      Есть ли у вас обаяние? Способны ли вы воздействовать на окружающих и
завоевывать их расположение? Ответьте на вопросы «да» или «нет».

1.   Можете ли вы увлечь своей идеей человека, разговаривая с ним по телефо-
     ну?
2.   Вы неожиданно добились успеха у того, кто вам не особенно симпатичен.
     Изменится ли с этого момента ваше мнение о нем, станет ли он вам более
     приятен?
3.   Когда вы пишете, строчки ползут вверх?
4.   Можете ли вы с улыбкой уйти от необходимости отвечать на неприятные
     вопросы? Способны ли вы, не вступая в спор, оставаться при своем мне-
     нии?
5.   Прислушиваетесь ли вы в спорах к мнению, с которым не согласны?
6.   Были ли вы в детстве всеобщим любимцем взрослых? Смотрели ли на вас с
     восхищением?
7.   Часто ли вам говорят комплименты, причем бескорыстно, от чистого серд-
     ца?
8.   Давно ли вы смотрелись в зеркало?
       За ответ «да» - 1 очко, за ответ «нет» - 0.
8-7 - слишком суетливый и самоуверенный, самовлюбленный.



                                     27