Основы педагогического мастерства для преподавателей и студентов вузов и колледжей. Якушева С.Д. - 29 стр.

6-5 - обаятельный, приятный в общении, с чувством собственного достоинства,
       без излишней суетливости.
4-3 - нерешительный, неуверенный в себе, неубедительный.
2-1 - нет обаяния, чувства собственного достоинства, самолюбия.
П. Упражнения на формирование умений коллективной творче-
    ской работы
Упражнение 1. «Приветствие учителя». При появлении педагога в аудитории
студенты встают, чтобы его приветствовать. Как правило, делается это шумно и
неорганизованно. Надо повторять приветствие до тех пор, пока не будет дос-
тигнута одновременность, быстрота, бесшумность, мягкость и изящество в вы-
полнении этого простейшего действия.
Упражнение 2. «Смена обстановки». Бесшумно перейти с места на место, пе-
реставить мебель в комнате, сесть в полукруг или в два ряда, поменяться мес-
тами вместе со своими стульями, проделать то же самое с закрытыми глазами.
      Упражнения можно постепенно усложнять. Установить определенный
порядок совершаемого действия. Все студенты должны одновременно сесть.
Вначале это делается по команде или хлопку, затем молча, следуя друг за дру-
гом. То же самое - в различных темпах, ритмах и под музыку, подсказывающую
характер движения.
Упражнение 3. «Пишущая машинка». За каждым участником упражнения за-
крепляется какая-нибудь определенная буква, цифра или знак препинания, ко-
торые отмечаются или хлопком в ладоши, или каким-либо условным способом
при чтении заданного текста.
      Варианты игры:
      а) по ходу упражнения меняется ритм или каждая пятая или седьмая бук-
ва произносится вслух и т.п. Студентам предлагается сесть в круг и по очереди
произносить цифры по порядку в определенном ритме. Некоторые цифры или
комбинации их объявляются запретными и заменяются каким-либо условным
знаком. Кто по ошибке произнесет эту цифру - выбывает из игры;
      б) каждому предлагается мысленно петь песню по собственному выбору.
По одному сигналу петь, ее вслух, по другому - продолжать ее петь про себя.
Задача упражнения - не сбиться со своей мелодии в тот момент, когда другие
участники поют другие песни;
      в) одна и та же песня поется хором, а затем по сигналу поется мысленно,
по другому сигналу выделяются отдельные голоса.
Упражнение 4. «Игры индейцев». Все участники - племя индейцев, им самим
решать, чем заниматься. Условие одно: «индейцы» говорят на «первобыт-
ном» языке!
Упражнение 5. «Сиамские близнецы». Два участника становятся друг к другу
боком, ухватившись за пояс друг друга, ноги со стороны касания связываются.
Единственное условие - нельзя разговаривать. Им предлагается выполнить ка-


                                     28