Основы педагогического мастерства для преподавателей и студентов вузов и колледжей. Якушева С.Д. - 84 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

83
В грудном регистре
Что за гром?
Бум! Бом!
Бум! Бом!
Вот в головном
Чистейший звон:
Динь—дон! Динь—дон!
И все звенит
А в среднем — гул
На целый дом:
Бим—бом!
Бим—бом!
Гудит им в тон:
Бум—бом!
Динь—дон!
Бум—бом! Динь-дон!
(З.Савкова)
9. Прочитайте стихотворение А.Прянишникова "Гекзаметр":
1) Первые три строки — шепотом (1-я — слабым, 2-я — сильным, 3-я —
еще сильнее).
2) 4-я строка — тихим шепотом.
3) 5-я строка — увеличивая громкость.
4) 6-я строка — с расчетом на 30 человек.
5) 7-я строка — на 100 человек, 8—200 человек, 9-я — 300 человек.
6) Далее — напеваю, растягивая гласные.
7) Со строк "рот не ленись..." читать громко с расчетом на 400 человек.
8) В 15—16-й строках "промычите" звук "м" ("Голоса звук не глуши...)
9) Со слов "прежде чем брать..." Четыре строки — на одном дыхании.
10) Читайте текст, комбинируя: тише — громче, медленно — быстро,
низко — высоко.
Гекзаметр
1) Твердо запомни, что прежде чем слово начать в упражненье.
2) Следует клетку грудную расширить слегка и при этом
3) Низ живота подобрать для опоры дыхательной звуку.
4) Плечи во время дыханья должны быть в покое, недвижны.
5) Каждую строчку стихов говори на одном выдыханье.
6) И проследи, чтобы грудь не сжималась в течение речи.
7) Так как при выдохе движется только одна диафрагма.
8) Чтение окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:
9) Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время
10) Воздух сдержи на мгновенье, затем уже чтенье продолжи.
11) Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было:
12) Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных; 
     В грудном регистре
     Что за гром?
     Бум! Бом!
     Бум! Бом!
     Вот в головном
     Чистейший звон:
     Динь—дон! Динь—дон!
     И все звенит
     А в среднем — гул
     На целый дом:
     Бим—бом!
     Бим—бом!
     Гудит им в тон:
     Бум—бом!
     Динь—дон!
     Бум—бом! Динь-дон!
                     (З.Савкова)
     9. Прочитайте стихотворение А.Прянишникова "Гекзаметр":
     1) Первые три строки — шепотом (1-я — слабым, 2-я — сильным, 3-я —
еще сильнее).
     2) 4-я строка — тихим шепотом.
     3) 5-я строка — увеличивая громкость.
     4) 6-я строка — с расчетом на 30 человек.
     5) 7-я строка — на 100 человек, 8—200 человек, 9-я — 300 человек.
     6) Далее — напеваю, растягивая гласные.
     7) Со строк "рот не ленись..." читать громко с расчетом на 400 человек.
     8) В 15—16-й строках "промычите" звук "м" ("Голоса звук не глуши...)
     9) Со слов "прежде чем брать..." Четыре строки — на одном дыхании.
     10) Читайте текст, комбинируя: тише — громче, медленно — быстро,
низко — высоко.
            Гекзаметр
     1) Твердо запомни, что прежде чем слово начать в упражненье.
     2) Следует клетку грудную расширить слегка и при этом
     3) Низ живота подобрать для опоры дыхательной звуку.
     4) Плечи во время дыханья должны быть в покое, недвижны.
     5) Каждую строчку стихов говори на одном выдыханье.
     6) И проследи, чтобы грудь не сжималась в течение речи.
     7) Так как при выдохе движется только одна диафрагма.
     8) Чтение окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:
     9) Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время
     10) Воздух сдержи на мгновенье, затем уже чтенье продолжи.
     11) Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было:
     12) Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных;


                                    83

Страницы