Составители:
Рубрика:
14
вый интерес к воспитанию на международном уровне), факультет универ-
ситета изучается как воспитательная среда. Преподаватели обращают вни-
мание на научно-исследовательскую работу будущего учителя как фактор
его профессионального воспитания, на рассмотрение особенностей педаго-
гического творчества студентов, изучение эффективности подготовки пе-
дагогов в вузах по новым стандартам и эффективности в целом образова
-
тельного процесса в образовательном учреждении. В этом направлении
работают к.п.н., доцент Мезинов В.Н., к.п.н., доцент Карпачева И.А.,
к.п.н., доцент Гурьева Н.А., к.п.н., доцент Захарова М.А., доцент Селезнева
Т.П., ассистент Ельчанинова О.Н.
В центре исследований по пятому
направлению находится педагоги-
ческая советология как научный феномен – новое направление в педагоги-
ческой науке. Введено понятие "педагогическая советология", раскрывает-
ся сущность и изучается генезис данного понятия как совокупности
западных немарксистских исследований советской школы и педагогики,
выявляется потенциал педагогической советологии как составной части
советологии, изучаются материалы зарубежных исследователей истории
советской школы и
педагогики 20-х годов, анализируется оценка совре-
менного российского образования зарубежными учеными. Для этого при-
влекаются студенты факультета иностранных языков, определяются соот-
ветствующие темы аспирантам, продолжаются творческие контакты с
зарубежными коллегами. Данное направление разрабатывается д.п.н., про-
фессором Белкановым Н.А.
Наиболее значимые результаты научно-исследовательской работы
преподавателей находят отражение
в издательской деятельности нашего
университета. Уже изданы такие пособия, как
- Белозерцев Е.П. Образ и смысл русской школы. Очерки прикладной
философии образования / Е.П.Белозерцев. – Волгоград: Перемена, 2000. –
461 с.
- Музальков А.В. Методологические основы в исследованиях педагоги-
ческих проблем. Учебное пособие / А.В.Музальков. – Елец: ЕГУ им. И.А.
Бунина, 2000. – 48 с.
- Педагогическое краеведение Липецкой области. Учебное пособие / Под
ред. В.П. Кузовлев, Е.П. Белозерцев. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2000,
Часть 1 – 165 с., Часть 2 – 314 с., Часть 3 – 169 с.
- Белканов Н.А. Советская школа и педагогика 1920-ых годов в призме
педагогической советологии: Монография / Н.А.Белканов. – Елец: ЕГУ им.
И
.А. Бунина, 2002. – 296 с.
- Белозерцев Е.П. Образование: историко-культурный феномен. Курс
лекций / Е.П.Белозерцев. – СПб: Изд-во Р.Асланова «Юридический центр
Пресс», 2004. – 704 с.
- Мезинов В.Н. Профессиональное воспитание учителя-филолога в уни-
верситете: Монография / В.Н. Мезинов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина,
2004. – 216 с.
вый интерес к воспитанию на международном уровне), факультет универ- ситета изучается как воспитательная среда. Преподаватели обращают вни- мание на научно-исследовательскую работу будущего учителя как фактор его профессионального воспитания, на рассмотрение особенностей педаго- гического творчества студентов, изучение эффективности подготовки пе- дагогов в вузах по новым стандартам и эффективности в целом образова- тельного процесса в образовательном учреждении. В этом направлении работают к.п.н., доцент Мезинов В.Н., к.п.н., доцент Карпачева И.А., к.п.н., доцент Гурьева Н.А., к.п.н., доцент Захарова М.А., доцент Селезнева Т.П., ассистент Ельчанинова О.Н. В центре исследований по пятому направлению находится педагоги- ческая советология как научный феномен – новое направление в педагоги- ческой науке. Введено понятие "педагогическая советология", раскрывает- ся сущность и изучается генезис данного понятия как совокупности западных немарксистских исследований советской школы и педагогики, выявляется потенциал педагогической советологии как составной части советологии, изучаются материалы зарубежных исследователей истории советской школы и педагогики 20-х годов, анализируется оценка совре- менного российского образования зарубежными учеными. Для этого при- влекаются студенты факультета иностранных языков, определяются соот- ветствующие темы аспирантам, продолжаются творческие контакты с зарубежными коллегами. Данное направление разрабатывается д.п.н., про- фессором Белкановым Н.А. Наиболее значимые результаты научно-исследовательской работы преподавателей находят отражение в издательской деятельности нашего университета. Уже изданы такие пособия, как - Белозерцев Е.П. Образ и смысл русской школы. Очерки прикладной философии образования / Е.П.Белозерцев. – Волгоград: Перемена, 2000. – 461 с. - Музальков А.В. Методологические основы в исследованиях педагоги- ческих проблем. Учебное пособие / А.В.Музальков. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2000. – 48 с. - Педагогическое краеведение Липецкой области. Учебное пособие / Под ред. В.П. Кузовлев, Е.П. Белозерцев. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2000, Часть 1 – 165 с., Часть 2 – 314 с., Часть 3 – 169 с. - Белканов Н.А. Советская школа и педагогика 1920-ых годов в призме педагогической советологии: Монография / Н.А.Белканов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2002. – 296 с. - Белозерцев Е.П. Образование: историко-культурный феномен. Курс лекций / Е.П.Белозерцев. – СПб: Изд-во Р.Асланова «Юридический центр Пресс», 2004. – 704 с. - Мезинов В.Н. Профессиональное воспитание учителя-филолога в уни- верситете: Монография / В.Н. Мезинов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2004. – 216 с. 14
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »