Педагогическое исследование в формате курсовой и ВКР: Научно-методическое пособие. Захарова М.А. - 16 стр.

     При описании статьи из журнала указывается ее автор, название, год
издания, номер и название журнала и страницы. Аналогичным образом
оформляется статья из сборника или собрания сочинений.
       Валеев Г.Х. Гипотеза педагогического исследования / Г.Х. Валеев // Педагогика.
– 1999. - № 5. – С. 22-26.
       Белканов Н.А. Русская историко-культурная составляющая отечественного об-
разования: взгляд из-за рубежа / Н.А.Белканов // Вестник Елецкого государственного
университета им. И.А.Бунина. – Вып. 7: Серия «Педагогика». – Елец: ЕГУ им.
И.А.Бунина, 2005. – С. 71-78.
       Асмус В. Метафизика Аристотеля / В. Асмус // Аристотель. Соч.: В 4 т. / Ари-
стотель. – М., 1975. – Т.1. – С. 5-50.
      При описании статьи из газеты страница, на которой располагается
статья указывается в том случае, если газета имеет более 8 страниц.
     Лисичкин В.Т. О самостоятельности учащихся / В.Т. Лисичкин // Математика /
Приложение к ПС. – 1993. – №32. – С.5.
       Электронные ресурсы. Ресурсы локального доступа.
       Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля
[Электронный ресурс] ; подгот. по 2-му печ. изд. 1880-1882 гг - Электрон. дан. - М. :
ACT [и др.], 1998. -1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см + рук. пользователя (8 с.) –
(Электронная книга). - Систем, требования: IBMPC с процессором 486; ОЗУ 8 Мб; опе-
рац. система Windows (Зх, 95, NT); CD-ROM дисковод; мышь. - Загл. с экрана.
      При описании документа из Internet указывается его автор, название
и адрес.
        Психология смысла: природа, строение и динамика Леонтьева Д.А. – Первое
изд. – 1999. – (http // www. smysl. ru / annot. php).
        Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ.
технологий РГБ: ред. Власенко Т.В.; Web-мастер Козлова Н.В. – Электрон. дан. – М.:
Рос. гос. б-ка, 1997. - Режим доступа: http://www.rsl.ru, свободный. - Загл. с экрана.- Яз.
рус., англ.
     Набор элементов библиографического описания может быть расши-
ренным и сокращенным. В сокращенном варианте, рекомендуемом для на-
писания курсовых работ, допускается не указывать издательство.
       Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования
/ П.И.Образцов. – СПб., 2004. – 268 с.
      При оформлении ссылок в аналитическом описании разделительный
знак «точка-тире» можно заменить точкой.
      Кузнецов И.Н. Учебник по информационно-аналитической                       работе       /
И.Н.Кузнецов. М.: ООО Изд-во Яуза, 2001. – 320 с.
      Список литературы помещается в конце работы, после заключения.
Сведения об источниках нумеруются арабскими цифрами и печатаются с
абзацного отступа.
      Существуют различные способы группировки литературы в предла-
гаемом библиографическом списке. Группировка зависит от характера ра-
боты, ее назначения, темы. В работах гуманитарного профиля обычно ис-
пользуется алфавитная группировка литературы, когда описания книг и
статей располагаются в едином алфавите фамилий авторов и заглавий книг
и статей (если автор не указан). Не рекомендуется в одном алфавите сме-
шивать разные алфавиты (русский, латинский и др.). В этом случае список

                                                                                          17