Педагогическое исследование в формате курсовой и ВКР: Научно-методическое пособие. Захарова М.А. - 38 стр.

вопроса; обеспечивающий разносторонние системные сведения об изучае-
мом объекте и его сторонах. Для правильного выбора необходимо знать
общие и конкретные возможности метода, его место в системе исследова-
тельских процедур в соответствии со спецификой материала и уровнем
изучения педагогической реальности.
      Изучение педагогических объектов требует комплексного подхода,
использования методов различных наук. Комплексное использование ме-
тодов исследования, изучение их логического и исторического единства,
взаимосвязи и взаимодополнительности становится важным методологи-
ческим требованием современного этапа развития науки.
      При выполнении курсовой и ВКР по педагогике возможным и целе-
сообразным, на наш взгляд, является использование анализа и синтеза, мо-
делирования, изучения литературы, документов, наблюдения, опросов, ан-
кетирования, тестирования, метода экспертных оценок, изучения и
обобщения педагогического опыта, опытно-экспериментальной работы.
При обработке опытно-экспериментальных данных можно использовать
шкалирование, регистрацию, ранжирование. Приемлемым является и ста-
тистическая обработка результатов применения метода экспертных оце-
нок, особенно для студентов физико-математического и инженерно-
физического факультетов.




                                                                      39