Педагогическое исследование в формате курсовой и ВКР: Научно-методическое пособие. Захарова М.А. - 65 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

66
Теоретические основы профилизации современного школьного образо-
вания. Соотношение понятий дифференциация и индивидуализация в пе-
дагогической науке. Формы организации дифференцированного обучения.
Дифференциация обучения по интересам и будущей профессии. Сущность
профилизации и профильного обучения в школе.
Организация профильного обучения в современной школе. Отечествен-
ный опыт профильного обучения. Организация профильного обучения в
общеобразовательной школе
. Профилизация обучения в лицеях и гимнази-
ях.
Литература.
1. Броневщук С.Г. Профильная дифференциация обучения в сельской школе / С.Г.
Броневщук. – М., 2000. – 136 с.
2. Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения / И.Э. Унт. – М., 1990. –
192 с.
12. Профильные классы как форма довузовской подготовки
будущего специалиста.
Теоретические основы профилизации школьного образования. Диф-
ференциация и индивидуализация обучения. Сущность и формы организа-
ции профориентационной работы в школе.
Организация профильного обучения математике (физике) (на приме-
ре … школы). Профильное обучение в современной школе. Особенности
преподавания математики (физики) в профильных классах.
Литература.
1.Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников / Н.Н. Захаров. – М., 1988. –
267 с.
2.Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников / Н.Н. Захаров, В.Д. Симо-
ненко. – М., 1989. – 192 с.
3.Чистякова С.Н. Основы профессиональной ориентации школьников. Под ред. В.А.
Сластенина / С.Н. Чистякова. – М., 1983. – 112 с.
13. Организация самостоятельной работы учащихся
в процессе обучения (на примере уроков математики, физики).
Теоретические основы организации самостоятельной работы уча-
щихся в процессе обучения. Самостоятельная учебная деятельность и ее
виды. Место и роль самостоятельной работы учащихся на уроках различ-
ных типов.
Организация самостоятельной работы учащихся по математике (фи-
зике). Система упражнений и
задач при обучении математике (физике).
Самостоятельная работа учащихся с книгой. Организация лабораторных и
практических работ по физике.
Приложение (конспекты уроков, задания для самостоятельной рабо-
ты).
Литература.
1.Буряк В.К. Самостоятельная работа учащихся / В.К. Буряк. – М., 1984. – 64 с. 
    Теоретические основы профилизации современного школьного образо-
вания. Соотношение понятий дифференциация и индивидуализация в пе-
дагогической науке. Формы организации дифференцированного обучения.
Дифференциация обучения по интересам и будущей профессии. Сущность
профилизации и профильного обучения в школе.
    Организация профильного обучения в современной школе. Отечествен-
ный опыт профильного обучения. Организация профильного обучения в
общеобразовательной школе. Профилизация обучения в лицеях и гимнази-
ях.
                                   Литература.
1. Броневщук С.Г. Профильная дифференциация обучения в сельской школе / С.Г.
   Броневщук. – М., 2000. – 136 с.
2. Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения / И.Э. Унт. – М., 1990. –
   192 с.

      12. Профильные классы как форма довузовской подготовки
                       будущего специалиста.
     Теоретические основы профилизации школьного образования. Диф-
ференциация и индивидуализация обучения. Сущность и формы организа-
ции профориентационной работы в школе.
     Организация профильного обучения математике (физике) (на приме-
ре … школы). Профильное обучение в современной школе. Особенности
преподавания математики (физики) в профильных классах.
                                     Литература.
1.Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников / Н.Н. Захаров. – М., 1988. –
267 с.
2.Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников / Н.Н. Захаров, В.Д. Симо-
ненко. – М., 1989. – 192 с.
3.Чистякова С.Н. Основы профессиональной ориентации школьников. Под ред. В.А.
Сластенина / С.Н. Чистякова. – М., 1983. – 112 с.

         13. Организация самостоятельной работы учащихся
    в процессе обучения (на примере уроков математики, физики).
      Теоретические основы организации самостоятельной работы уча-
щихся в процессе обучения. Самостоятельная учебная деятельность и ее
виды. Место и роль самостоятельной работы учащихся на уроках различ-
ных типов.
      Организация самостоятельной работы учащихся по математике (фи-
зике). Система упражнений и задач при обучении математике (физике).
Самостоятельная работа учащихся с книгой. Организация лабораторных и
практических работ по физике.

       Приложение (конспекты уроков, задания для самостоятельной рабо-
ты).
                                      Литература.
1.Буряк В.К. Самостоятельная работа учащихся / В.К. Буряк. – М., 1984. – 64 с.


                                                                                 66

Страницы