Значение экологических знаний, их формирование и развитие при изучении раздела "Растения". Кабаян Н.В. - 17 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

17
Цель. Опытным путем доказать наличие корневого давления и установить зависимость поглощения
воды корнем от температуры окружающей среды.
Оборудование. Комнатное растение, резиновая трубка, соединенная со стеклянной трубкой, штатив.
Закладка опыта. У двух комнатных растений срезать стебель на высоте 10 см, надеть короткие рези-
новые трубки, соединить их со стеклянными трубками (рис. 115 учебника). Одно
растение
полить холодной водой, а другоетеплой. Наблюдать результат. Сделать вывод.
Наблюдаемый результат. При поливе теплой водой вода в трубке поднимается.
Вывод. Поглощение воды корнем происходит за счет корневого давления; активность поглощения
зависит от температуры воды.
Опыт с водными культурами к урокуМинеральное питание растений”.
Цель. Доказать необходимость минеральных удобрений
для роста и развития растений. Их зависи-
мость от дозы вносимых удобрений.
Оборудование. Проросшие семена кукурузы, три химических стакана, набор минеральных удобре-
ний, вода, марлевые салфетки, пропитанные парафином с отверстиями для семян.
Ход работы. В отверстия салфеток, пропитанных парафином, и закрепленных на химических стака-
нах с чистой водой, дозированным и
концентрированным растворами минеральных удобре-
ний поместить проросшие семена. Наблюдать за ходом опыта в течении двух недель.
Результат. В стаканах с чистой водой и концентрированным раствором минеральных удобрений рас-
тения угнетены. В стакане с дозированным раствором минеральных удобрений рост и разви-
тие растения происходит нормально.
Вывод.
Для успешного роста и развития растения необходимо соблюдение научно обоснованных
норм внесения удобрений.
ОпытОбразование крахмала в листьяхк урокуФотосинтез”.
Цель. Опытным путем доказать, что в зеленых частях растения на свету синтезируются углеводы.
Оборудование. Плотный лист черной бумаги, с вырезанной надписью, стакан с горячей водой, спирт,
йод, живое комнатное
растение (пеларгония) в грунте.
Закладка опыта. 1. Комнатное растение пеларгонию поместить на 8 часов в темный шкаф, чтобы про-
изошел отток питательных веществ из листьев. растение не поливать.
2. Вынуть растение из шкафа. Обильно полить и на один из листьев поместить
бумагу с вырезанной надписью.
3. Оставить растение на несколько суток на освещенном
подоконнике, или под
электрическим освещением на 8-10 часов.
4. Снять бумагу, срезать листья и опустить в горячую воду (кипяток), затемв
спирт, в котором хлорофилл хорошо растворяется.
5. Когда спирт окрасится в зеленый цвет, а лист обесцветится, промыть его во-
дой, расправить в чашке Петри и залить слабым раствором йода.
Результат. На обесцвеченном
листе проявляются буквы. Известно, что крахмал синеет от йода. Бук-
вы проявляются в той части листа, на которую попадал свет. Значит, в освещенной части
листа в хлоропластах образовался крахмал. Причем, белая каемка листа не окрасилась, зна-
чит, в ней отсутствуют пластиды, а, следовательно, - не образуется крахмал.
Вывод. Исследования показали, что
в листьях первоначально образуется сахар, который затем пре-
вращается в крахмал и другие органические вещества.
ОпытПоглощение углекислого газа растением при фотосинтезек урокуФотосинтез”.
Цель. Опытным путем показать из каких веществ образуются органические вещества в зеленых час-
тях растения.
Оборудование. Веточка пеларгонии, стеклянный колпак, р-р едкой щелочи, р-
р йода.
Закладка опыта. 1. Растение поместить под стеклянный колпак, края которого смазать вазелином.
2. Рядом с растением под колпак поставить стакан с р-ром едкой щелочи. Скапли-
вающийся под колпаком углекислый газ будет поглощаться едкой щелочью.
3. Через двое суток снимем колпак с растения, срежем один лист и проверим, обра-
зовался ли
в нем крахмал.
Результат. При обработке йодом лист не синеет. Следовательно, крахмал в листьях не образовался.
Вывод. Для образования крахмала нужны углекислый газ, поступающий через устьица и вода, по-
ступающая из почвы через корни.
Цель. Опытным путем доказать наличие корневого давления и установить зависимость поглощения
        воды корнем от температуры окружающей среды.
Оборудование. Комнатное растение, резиновая трубка, соединенная со стеклянной трубкой, штатив.
Закладка опыта. У двух комнатных растений срезать стебель на высоте 10 см, надеть короткие рези-
        новые трубки, соединить их со стеклянными трубками (рис. 115 учебника). Одно растение
        полить холодной водой, а другое – теплой. Наблюдать результат. Сделать вывод.
Наблюдаемый результат. При поливе теплой водой вода в трубке поднимается.
Вывод. Поглощение воды корнем происходит за счет корневого давления; активность поглощения
        зависит от температуры воды.

               Опыт с водными культурами к уроку “Минеральное питание растений”.
Цель. Доказать необходимость минеральных удобрений для роста и развития растений. Их зависи-
        мость от дозы вносимых удобрений.
Оборудование. Проросшие семена кукурузы, три химических стакана, набор минеральных удобре-
        ний, вода, марлевые салфетки, пропитанные парафином с отверстиями для семян.
Ход работы. В отверстия салфеток, пропитанных парафином, и закрепленных на химических стака-
        нах с чистой водой, дозированным и концентрированным растворами минеральных удобре-
        ний поместить проросшие семена. Наблюдать за ходом опыта в течении двух недель.
Результат. В стаканах с чистой водой и концентрированным раствором минеральных удобрений рас-
        тения угнетены. В стакане с дозированным раствором минеральных удобрений рост и разви-
        тие растения происходит нормально.
Вывод. Для успешного роста и развития растения необходимо соблюдение научно обоснованных
        норм внесения удобрений.

                   Опыт “Образование крахмала в листьях” к уроку “Фотосинтез”.
Цель. Опытным путем доказать, что в зеленых частях растения на свету синтезируются углеводы.
Оборудование. Плотный лист черной бумаги, с вырезанной надписью, стакан с горячей водой, спирт,
        йод, живое комнатное растение (пеларгония) в грунте.
Закладка опыта. 1. Комнатное растение пеларгонию поместить на 8 часов в темный шкаф, чтобы про-
        изошел отток питательных веществ из листьев. растение не поливать.
                      2. Вынуть растение из шкафа. Обильно полить и на один из листьев поместить
        бумагу с вырезанной надписью.
                      3. Оставить растение на несколько суток на освещенном подоконнике, или под
        электрическим освещением на 8-10 часов.
                      4. Снять бумагу, срезать листья и опустить в горячую воду (кипяток), затем – в
        спирт, в котором хлорофилл хорошо растворяется.
                      5. Когда спирт окрасится в зеленый цвет, а лист обесцветится, промыть его во-
        дой, расправить в чашке Петри и залить слабым раствором йода.
Результат. На обесцвеченном листе проявляются буквы. Известно, что крахмал синеет от йода. Бук-
        вы проявляются в той части листа, на которую попадал свет. Значит, в освещенной части
        листа в хлоропластах образовался крахмал. Причем, белая каемка листа не окрасилась, зна-
        чит, в ней отсутствуют пластиды, а, следовательно, - не образуется крахмал.
Вывод. Исследования показали, что в листьях первоначально образуется сахар, который затем пре-
        вращается в крахмал и другие органические вещества.

      Опыт “Поглощение углекислого газа растением при фотосинтезе” к уроку “Фотосинтез”.
Цель. Опытным путем показать из каких веществ образуются органические вещества в зеленых час-
        тях растения.
Оборудование. Веточка пеларгонии, стеклянный колпак, р-р едкой щелочи, р-р йода.
Закладка опыта. 1. Растение поместить под стеклянный колпак, края которого смазать вазелином.
                2. Рядом с растением под колпак поставить стакан с р-ром едкой щелочи. Скапли-
        вающийся под колпаком углекислый газ будет поглощаться едкой щелочью.
                3. Через двое суток снимем колпак с растения, срежем один лист и проверим, обра-
        зовался ли в нем крахмал.
Результат. При обработке йодом лист не синеет. Следовательно, крахмал в листьях не образовался.
Вывод. Для образования крахмала нужны углекислый газ, поступающий через устьица и вода, по-
        ступающая из почвы через корни.

                                                17