Значение экологических знаний, их формирование и развитие при изучении раздела "Растения". Кабаян Н.В. - 18 стр.

        Опыт “Выделение зелеными растениями кислорода на свету” к уроку “Фотосинтез”.
Цель. Опытным путем доказать, что зеленые растения в процессе фотосинтеза выделяют кислород.
Оборудование. Две стеклянные банки, два живых растения, две крышки.
Закладка опыта. 1. Поместить в две большие стеклянные банки небольшие комнатные растения в
        цветочных горшках.
               2. Наполнить банки углекислым газом и плотно закрыть, чтобы не проникал воздух.
        Первую банку выставить на яркий свет, вторую – оставить в темноте, например, поставить в
        темный шкаф.
                3. Через сутки открыть банки и опустить в них горящие лучины.
Результат. В первой банке лучина не гаснет. Значит, в этой банке появился газ, поддерживающий
        горение. Поддерживает горение только кислород. Зеленые листья растения поглотили угле-
        кислый газ и выделили некоторое количество кислорода. Опущенная во вторую банку лучи-
        на гаснет. Следовательно, зеленое растение выделяет кислород только на свету.
Вывод. Опыт показывает, что кислород зелеными растениями в процессе фотосинтеза выделяется
        только на свету.

 Опыт “Движение листьев под действием солнечного света” к обобщающему уроку “Питание расте-
                                      ний. Значение фотосинтеза”.
Цель. Опытным путем доказать положительный фототропизм у растений.
Оборудование. Комнатные растения традесканции и пеларгонии, проростки пшеницы.
Опыт 1. Комнатное растение традесканцию поместить на стене между окнами.
Опыт 2. Комнатное растение пеларгонию поставить на подоконник.
Опыт 3. Проросшую пшеницу поместить в ящик с боковой прорезью. Через сутки наблюдать резуль-
        тат.

Номер опыта                                    Результат
1              Листья традесканции развернулись к свету
2              Листья пеларгонии развернулись к свету
3              Проростки наклонились к источнику света
Вывод. Солнечный свет является одним из факторов, определяющих нормальное развитие расте-
        ний. Под действием света идет процесс фотосинтеза в листьях. Поэтому мы наблюдаем
        движение листьев по направлению к свету.

                     Опыт “Дыхание растений” к уроку “Дыхание растений”.
Цель. Опытным путем доказать, что все органы растения дышат.
Оборудование. 4 банки с плотно закрывающимися крышками, набухшие семена фасоли или гороха,
        корнеплоды моркови и свежесрезанные стебли с листьями любого растения, термос .
Закладка опыта. 1. В три банки поместить различные органы растений: семена, промытые корни или
        корнеплоды моркови, зеленые побеги с листьями.
                2. Плотно закрыть банки и поставить их в темное теплое место на сутки.
                3. Опустить горящие лучины в каждую банку и наблюдать.
Результат. Лучины гаснут, а на стенках образуются капли воды.
                4. В термос поместить листья, плотно закрыть, выдержать сутки. Убедиться, что
        температура в термосе повысилась.
Вывод. В процессе дыхания семена, корнеплоды (корни), стебли и листья – все органы растения по-
        глощают кислород, выделяют углекислый газ, воду, энергию в виде тепла.

        Опыт “Значение воздуха для роста и развития корней” к уроку “Дыхание растений”.
Цель. Опытным путем доказать необходимость воздуха для роста и развития корней, а следователь-
        но, необходимость рыхления почвы при уходе за растениями.
Оборудование. Две банки с пластмассовыми крышками, проростки фасоли, стеклянная трубка с ре-
        зиновой грушей для продувания воздуха, пипетка, растительное масло.
Закладка опыта. В банки налить кипяченую воду, закрыть крышками. В крышках сделать по три от-
        верстия. В два отверстия вставить проростки фасоли. В третье отверстие первой банки вста-
        вить стеклянную трубку с резиновой грушей для продувания воздуха. В другую банку через
        свободное отверстие при помощи пипетки поместить несколько капель растительного масла.

                                               18