ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
41
• пипетки
вместимостью 20-25 см
3
,
• стаканы стеклянные лабораторные вместимостью 50, 150 и 200
см
3
,
• капельницы лабораторные стеклянные,
• гидроокись (гидроксид) натрия или калия,
• спирт этиловый ректификованный,
• фенолфталеин 1%-ый спиртовой раствор,
• вода дистиллированная,
• бумага фильтровальная лабораторная,
• бумага лакмусовая,
• вата медицинская гигроскопическая,
• палочки стеклянные оплавленные
3.1.7. Определение массовой доли металлических примесей прово-
дить по ГОСТ 15113.2 (см. занятие №1, п.3.1.2.3.)
Массовую долю посторонних минеральных примесей определить по
ГОСТ 15113.2 (см. занятие №1, п.3.1.2.1.)
Результаты органолептической оценки и физико-химического анализа
оформить в таблице 2.1 и обобщить, сделать заключение о качестве.
Таблица 2.1
Оценка качества сладких блюд ____________________
(наименование)
Наименование пока-
зателей
Характеристика по-
казателей
Соответствие стандар-
ту
±
1. Органолептические:
- внешний вид
- цвет
41
• пипетки вместимостью 20-25 см3,
• стаканы стеклянные лабораторные вместимостью 50, 150 и 200
см3,
• капельницы лабораторные стеклянные,
• гидроокись (гидроксид) натрия или калия,
• спирт этиловый ректификованный,
• фенолфталеин 1%-ый спиртовой раствор,
• вода дистиллированная,
• бумага фильтровальная лабораторная,
• бумага лакмусовая,
• вата медицинская гигроскопическая,
• палочки стеклянные оплавленные
3.1.7. Определение массовой доли металлических примесей прово-
дить по ГОСТ 15113.2 (см. занятие №1, п.3.1.2.3.)
Массовую долю посторонних минеральных примесей определить по
ГОСТ 15113.2 (см. занятие №1, п.3.1.2.1.)
Результаты органолептической оценки и физико-химического анализа
оформить в таблице 2.1 и обобщить, сделать заключение о качестве.
Таблица 2.1
Оценка качества сладких блюд ____________________
(наименование)
Наименование пока- Характеристика по- Соответствие стандар-
зателей казателей ту
±
1. Органолептические:
- внешний вид
- цвет
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- …
- следующая ›
- последняя »
